Полное библиографическое описание издания

Зу­е­ва, М. А.

Ин­тер­ак­тив­ные по­со­бия на ло­го­пе­ди­че­ском за­ня­тии для обу­ча­ю­щих­ся пер­во­го клас­са с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми / М. А. Зу­е­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2020. – № 3 (85). – С. 88–92.

ББК 74.550.241.3 + 74.550.26 + 74.556.92

Авторы: Зу­е­ва, М. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та; школь­ни­ки; млад­шие школь­ни­ки; 1 класс; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; кор­рек­ци­он­но-ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия; ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия; со­дер­жа­ние за­ня­тий; мел­кая мо­то­ри­ка; раз­ви­тие вни­ма­ния; диф­фе­рен­ци­а­ция зву­ков; диф­фе­рен­ци­а­ция букв; ин­тер­ак­тив­ные по­со­бия; ин­тер­ак­тив­ная дос­ка; ло­го­пе­ди­че­ский тре­на­жёр; иг­ры ди­дак­ти­че­ские

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 (85) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2020. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Оглавление: загрузить (156.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 9