Полное библиографическое описание издания

Зы­ко­ва, Ма­ри­на Алек­сан­дров­на.

Фор­ми­ро­ва­ние функ­цио­наль­ной гра­мот­но­сти обу­ча­ю­щих­ся с на­ру­ше­ни­ем слу­ха на уро­ках "Окру­жа­ю­щий мир" / М. А. Зы­ко­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2021. – № 3. – С. 4–12.

ББК 74.520.24

Авторы: Зы­ко­ва, Ма­ри­на Алек­сан­дров­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; сур­до­пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; школь­ни­ки; школь­ный воз­раст; 3 класс; на­ру­ше­ние слу­ха; функ­цио­наль­ная гра­мот­ность; ин­те­гри­ро­ван­ный под­ход; меж­пред­мет­ные свя­зи; ком­пе­тен­ции жиз­нен­ные; уро­ки; учеб­ные за­да­чи; окру­жа­ю­щий мир

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 3 / Изд-во " Школь­ная Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2021. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 8

Оглавление: загрузить (199.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 3