Полное библиографическое описание издания

Шуль­га, Е. М.

Ис­поль­зо­ва­ние ин­тер­ак­тив­но­го сто­ла utskids при обу­че­нии де­тей с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия (ТМНР) / Е. М. Шуль­га // Школь­ный ло­го­пед. – 2021. – № 2 (78). – С. 78–81.

ББК 74.570.262.2

Авторы: Шуль­га, Е. М.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; де­ти; тя­же­лые мно­же­ствен­ные на­ру­ше­ния раз­ви­тия; тмнр; обу­че­ние де­тей; тех­но­ло­гии; ин­тер­ак­тив­ный стол; ло­го­пе­дия

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 (78) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2021. – от­дель­ные вып. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 1

Оглавление: загрузить (291.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 1