Полное библиографическое описание издания

Виль­шан­ская, Аде­ля Да­ми­ров­на.

Пре­ем­ствен­ность под­хо­дов к ор­га­ни­за­ции ра­бо­ты учи­те­ля-де­фек­то­ло­га при со­про­вож­де­нии обу­ча­ю­щих­ся с ЗПР на уров­нях на­чаль­но­го и ос­нов­но­го об­ще­го об­ра­зо­ва­ния / А. Д. Виль­шан­ская // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2021. – № 6. – С. 14–21.

ББК 74.560.2

Авторы: Виль­шан­ская, Аде­ля Да­ми­ров­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние; ос­нов­ное об­щее об­ра­зо­ва­ние; школь­ный воз­раст; зпр; за­держ­ка пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; де­я­тель­ность учи­те­ля; учи­тель-де­фек­то­лог; со­дер­жа­ние де­я­тель­но­сти; со­про­вож­де­ние; це­ли; за­да­чи; на­прав­ле­ния де­я­тель­но­сти; кор­рек­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ская ра­бо­та

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 6 / Изд-во " Школь­ная Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2021. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 7

Оглавление: загрузить (196.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 1