Полное библиографическое описание издания

Про­ни­на, Оль­га.

Но­вая таб­ли­ца для стар­то­вой ди­а­гно­сти­ки по­зна­ва­тель­ных дей­ствий до­школь­ни­ков / О.  Про­ни­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 10. – С. 21–24. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.413-51 + 88.413-99 + 88.911

Авторы: Про­ни­на, Оль­га

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; до­школь­ни­ки; пе­да­гог-пси­хо­лог; пси­хо­ло­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка; дет­ский сад; адап­та­ция; про­бле­мы; ме­то­ди­ки ди­а­гно­сти­ки; по­ве­де­ние де­тей; эмо­цио­наль­ный кон­такт; иг­ро­вые ме­то­ды; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие; оцен­ка ре­зуль­та­тов

Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад : проф. жур­нал. № 10 / из­да­тель : ЗАО "МЦ­Ф­ЭР" ; гл. ред. Е. В. Бог­да­но­ва. – Москва, 2021. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2221-5085.

Издание выдавалось, раз: 5