Полное библиографическое описание издания

Ма­ли, Л. Д.

Осо­бен­но­сти изу­че­ния про­за­и­че­ско­го про­из­ве­де­ния на уро­ках ли­те­ра­тур­но­го чте­ния / Л. Д. Ма­ли // На­чаль­ная шко­ла. – 2021. – № 12. – С. 8–10. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.268.3 + 74.200.51 + 74.200.544

Авторы: Ма­ли, Л. Д.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; школь­ни­ки; ли­те­ра­тур­ное чте­ние; дет­ская ли­те­ра­ту­ра; нрав­ствен­ное вос­пи­та­ние; эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние; про­за­и­че­ские про­из­ве­де­ния; осо­бен­но­сти обу­че­ния; ав­тор; жан­ры ли­те­ра­тур­ные; моз­го­вой штурм; глос­са­рий; ан­ти­ци­па­ция; вы­ра­зи­тель­ное чте­ние; ана­лиз тек­ста

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 12 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2021. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; зел – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Издание выдавалось, раз: 30

Оглавление: загрузить (198.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 23