Полное библиографическое описание издания

Су­рья­ни­но­ва, Та­тья­на Ильи­нич­на.

Ис­сле­до­ва­ние диа­ло­ги­че­ской по­зи­ции сту­ден­тов-пси­хо­ло­гов в об­ра­зо­ва­тель­ном про­цес­се / Т. И. Су­рья­ни­но­ва, А. С. Фе­ти­со­ва // Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние. – 2021. – Т. 26, № 4. – С. 80–90. – ISSN 1814-2052.

ББК 88.69

Авторы: Су­рья­ни­но­ва, Та­тья­на Ильи­нич­на; Фе­ти­со­ва, Алек­сандра Сер­ге­ев­на

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­ния; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; сту­ден­ты-пси­хо­ло­ги; эм­па­тия; ре­флек­сив­ность; ис­сле­до­ва­ния; эм­пи­ри­че­ские ис­сле­до­ва­ния; на­прав­лен­ность лич­но­сти; ме­то­ди­ки ис­сле­до­ва­ния; ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний; ин­тер­пре­та­ция

Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние : жур­нал. Т. 26, № 4 / Моск. гор. псих. – пед. ун-т, Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Пси­хол. ин-т. – Москва, 2021. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 1814-2052.

Оглавление: загрузить (192.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 5