Полное библиографическое описание издания

На­бо­ко­ва, Ли­на Алек­сан­дров­на.

Ди­стан­ци­он­ное ин­клю­зив­ное обу­че­ние сту­ден­тов с на­ру­ше­ни­я­ми слу­ха ан­глий­ско­му язы­ку : ис­поль­зо­ва­ние сце­ни­че­ской ком­му­ни­ка­ции для раз­ви­тия ре­че­вых на­вы­ков / Л. А. На­бо­ко­ва, С. Д. Лин­ду­нен // Де­фек­то­ло­гия. – 2022. – № 3. – С. 53–59. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.48

Авторы: На­бо­ко­ва, Ли­на Алек­сан­дров­на; Лин­ду­нен, Со­фья Дмит­ри­ев­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; ин­клю­зив­ное обу­че­ние; ди­стан­ци­он­ное обу­че­ние; на­ру­ше­ние слу­ха; обу­че­ние; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; обу­че­ние ин­клю­зив­ное; сту­ден­ты; за­ня­тия; ком­му­ни­ка­ция; сце­ни­че­ская де­я­тель­ность; сце­ни­че­ская речь; сце­ни­че­ское ис­кус­ство; мо­ти­ва­ции; вир­ту­аль­ная сре­да; вир­ту­аль­ное обу­че­ние; вир­ту­аль­ность; вир­ту­аль­ные ком­му­ни­ка­ции; ли­ца с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; овз; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; глу­хие; ан­глий­ский язык; ан­глий­ский язык как ино­стран­ный; ор­га­ни­за­ция за­ня­тий; сту­ден­ты-ин­ва­ли­ды; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; мп­гу

Де­фек­то­ло­гия : На­уч. – ме­тод. журн. № 3 / Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Ин-т кор­рек­ци­он­ной пе­да­го­ги­ки РАО, Изд-во "Шко­ла-пресс". – Москва, 2022. – 6 раз в год. – До 1969 г. на­зы­вал­ся: Спе­ци­аль­ная шко­ла (шко­лы для глу­хо­не­мых и сле­пых де­тей, вспо­мо­га­тель­ные шко­лы и ло­го­пе­ди­че­ские учре­жде­ния) : На­уч. – ме­тод. журн. Акад. ип­по на­ук СССР. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-3074.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (113.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 3