Полное библиографическое описание издания

Са­вчен­ко, В. И.

Ин­ди­ви­ду­аль­ная об­ра­зо­ва­тель­ная тра­ек­то­рия раз­ви­тия (ИОТР) ре­бен­ка как по­сле­ду­ю­щий этап и след­ствие про­ве­де­ния пе­да­го­ги­че­ской ди­а­гно­сти­ки / В. И. Са­вчен­ко // Управ­ле­ние До­школь­ным Об­ра­зо­ва­тель­ным Учре­жде­ни­ем. – 2022. – № 5. – С. 83–101.

ББК 74.104 + 74.100.261 + 74.100.264

Авторы: Са­вчен­ко, В. И.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; доу; ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты; пе­да­го­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка; фгос до; ме­то­ды ди­а­гно­сти­ки; об­ра­зо­ва­тель­ные тра­ек­то­рии; тра­ек­то­рии раз­ви­тия; ин­ди­ви­ду­аль­ное раз­ви­тие; ин­ди­ви­ду­аль­ные осо­бен­но­сти; ран­ний воз­раст; сред­ний воз­раст; стар­ший воз­раст; стар­ший до­школь­ный воз­раст

Управ­ле­ние До­школь­ным Об­ра­зо­ва­тель­ным Учре­жде­ни­ем : на­уч. – практ. жур­нал. № 5 / учре­ди­тель и из­дат. ООО "Твор­че­ский Центр Сфе­ра". – Москва, 2022. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но.

Оглавление: загрузить (214.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 8