Полное библиографическое описание издания

Пет­ро­ва, Яна.

Го­то­вый план вза­и­мо­дей­ствия пе­да­го­га-пси­хо­ло­га и учи­те­ля-ло­го­пе­да по но­вым ФГОС / Я.  Пет­ро­ва, А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2022. – № 8. – С. 33–41. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.93 + 88.621.9 + 74.204.4

Авторы: Пет­ро­ва, Яна; Фо­ки­на, Алек­сандра

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; пе­да­гог-пси­хо­лог; учи­тель-ло­го­пед; пси­хо­ло­ги­че­ское кон­суль­ти­ро­ва­ние; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; пси­хо­ло­ги­че­ская кор­рек­ция; со­труд­ни­че­ство спе­ци­а­ли­стов; пла­ни­ро­ва­ние ра­бо­ты; сов­мест­ная ра­бо­та; план ра­бо­ты; учеб­ный год; фгос; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз

Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла : [на­уч. жур­нал]. № 8 / учре­ди­тель и из­да­тель : ЗАО "МЦ­Ф­ЭР" ; гл. ред. Т. П. Бо­дя­ки­на. – Москва, 2022. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : изм – 5 лет; ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2221-5077.

Издание выдавалось, раз: 3

Оглавление: загрузить (366.7 Кбайт)