Полное библиографическое описание издания

Су­ли­на, Еле­на Ми­хай­лов­на.

Сказ­ка как при­ем кор­рек­ции лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ско­го строя ре­чи ум­ствен­но от­ста­лых млад­ших школь­ни­ков с си­стем­ным недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / Е. М. Су­ли­на, Г. В. Еры­ги­на // Ло­го­пед. – 2022. – № 9. – С. 92–97. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.55 + 74.570.262.34 + 88.94

Авторы: Су­ли­на, Еле­на Ми­хай­лов­на; Еры­ги­на, Га­ли­на Вла­ди­ми­ров­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; де­фек­то­ло­гия; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; оли­го­фре­но­пси­хо­ло­гия; ум­ствен­ная от­ста­лость; сказ­ко­те­ра­пия; овз; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; школь­ни­ки; спе­ци­аль­ная шко­ла; вспо­мо­га­тель­ная шко­ла; учи­тель-ло­го­пед; при­е­мы кор­рек­ции; си­стем­ное недо­раз­ви­тие ре­чи; недо­раз­ви­тие ре­чи; грам­ма­ти­че­ский строй; ло­го­пе­дия; млад­шие школь­ни­ки; строй ре­чи; кор­рек­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ская ра­бо­та; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; сказ­ки

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 9 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2022. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Издание выдавалось, раз: 3

Оглавление: загрузить (210.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 10