Полное библиографическое описание издания

Ло­ги­но­ва, К. С.

Спе­ци­аль­ные усло­вия ста­нов­ле­ния про­стран­ствен­ных и вре­мен­ных пред­став­ле­ний у де­тей с це­ре­браль­ным па­ра­ли­чом / К. С. Ло­ги­но­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2022. – № 4 (94). – С. 45–51.

ББК 74.580.2

Авторы: Ло­ги­но­ва, К. С.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; до­школь­ни­ки; до­школь­ный воз­раст; овз; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; дцп; дет­ский це­ре­браль­ный па­ра­лич; пси­хо­фи­зи­че­ские осо­бен­но­сти; про­стран­ствен­ные пред­став­ле­ния; вре­мен­ные пред­став­ле­ния; срав­не­ние; нор­ма; об­сле­до­ва­ние ди­а­гно­сти­че­ское; экс­пе­ри­мен­таль­ные ис­сле­до­ва­ния

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 4 (94) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (293.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 6