Полное библиографическое описание издания

Ко­ля­ги­на, В. Г.

Сказ­ко­те­ра­пия как эф­фек­тив­ный ме­тод в кор­рек­ции эмо­цио­наль­но-лич­ност­ных труд­но­стей у стар­ших до­школь­ни­ков с ОНР III уров­ня / В. Г. Ко­ля­ги­на // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2022. – № 4 (94). – С. 52–57.

ББК 74.570.241.3 + 88.945

Авторы: Ко­ля­ги­на, В. Г.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; де­фек­то­ло­гия; пси­хо­ло­гия; пси­хо­те­ра­пев­ти­че­ское воз­дей­ствие; стар­шие до­школь­ни­ки; стар­ший до­школь­ный воз­раст; на­ру­ше­ния ре­чи; онр 3 уров­ня; об­щее недо­раз­ви­тие ре­чи; эмо­цио­наль­но-лич­ност­ная сфе­ра; пси­хо­ло­ги­че­ские труд­но­сти; тре­вож­ность; стра­хи; ме­то­ды кор­рек­ции; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; сказ­ко­те­ра­пия

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 4 (94) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (293.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 6