Полное библиографическое описание издания

Офи­це­ро­ва, С. С.

Ди­дак­ти­че­ские иг­ры для фор­ми­ро­ва­ния на­вы­ков сло­го­во­го ана­ли­за и опре­де­ле­ния удар­но­го сло­га для де­тей с 5 до 7 лет / С. С. Офи­це­ро­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2018. – № 9. – С. 67–70. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.102.413 + 74.100.575.23

Авторы: Офи­це­ро­ва, С. С.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ни­ки; ре­че­вое раз­ви­тие; раз­ви­тие ре­чи; сло­ги; сло­ги удар­ные; сло­го­вой ана­лиз; иг­ро­вая де­я­тель­ность; иг­ры; иг­ры ди­дак­ти­че­ские; иг­ры раз­ви­ва­ю­щие

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 9 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2018. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (195.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 12