Полное библиографическое описание издания

Хва­сту­но­ва, Е. П.

Раз­ви­тие мо­ти­ва­ции учеб­ной де­я­тель­но­сти у школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та сред­ства­ми иг­ро­вых тех­но­ло­гий / Е. П. Хва­сту­но­ва, Н. А. Позд­ня­ко­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2022. – № 4 (84). – С. 4–9.

ББК 74.550.22

Авторы: Хва­сту­но­ва, Е. П.; Позд­ня­ко­ва, Н. А.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; де­ти; школь­ни­ки; ум­ствен­ная от­ста­лость; на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та; мо­ти­ва­ции; мо­ти­ва­ции учеб­ные; мо­ти­ва­ции учеб­ной де­я­тель­но­сти; мо­ти­ва­ции по­зна­ва­тель­ные; мо­ти­ва­ции лич­но­сти; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. журн. № 4 (84) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2022. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 3

Оглавление: загрузить (117.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 8