Полное библиографическое описание издания

Ми­хай­ло­ва, Е. В.

Осо­бен­но­сти обу­че­ния чте­нию де­тей с рас­строй­ством аути­сти­че­ско­го спек­тра (РАС) в об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ном учре­жде­нии для уча­щих­ся с ОВЗ / Е. В. Ми­хай­ло­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2022. – № 4 (84). – С. 10–16.

ББК 74.59

Авторы: Ми­хай­ло­ва, Е. В.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; де­ти; школь­ни­ки; млад­шие школь­ни­ки; рас­строй­ства аути­сти­че­ско­го спек­тра; рас; чте­ние; обу­че­ние чте­нию; чте­ние смыс­ло­вое; чте­ние гло­баль­ное

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 4 (84) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2022. – от­дель­ные вып. – С 2021 г. ред. Т. Н. Вол­ков­ская. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (117.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 5