Полное библиографическое описание издания

Гли­ник, Оль­га Алек­сан­дров­на.

На­ру­ше­ние счет­ных на­вы­ков: об­зор при­чин и ней­ро­пси­хо­ло­ги­че­ских ме­ха­низ­мов дис­каль­ку­лии / О. А. Гли­ник // Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние. – 2022. – Т. 27, № 1. – С. 17–26. – ISSN 1814-2052.

ББК 88.6

Авторы: Гли­ник, Оль­га Алек­сан­дров­на

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; обу­че­ние сче­ту; на­ру­ше­ние сче­та; счет­ные на­вы­ки; дис­каль­ку­лия; труд­но­сти обу­че­ния; обу­че­ние ма­те­ма­ти­ке; за­ру­беж­ные ис­сле­до­ва­ния; ней­ро­пси­хо­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния

Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние : жур­нал. Т. 27, № 1 / Моск. гор. псих. – пед. ун-т, Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Пси­хол. ин-т. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 1814-2052.

Оглавление: загрузить (191.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2