Полное библиографическое описание издания

Ани­си­мо­ва, Ни­на Пет­ров­на.

Цен­ност­но-смыс­ло­вая ос­но­ва пе­да­го­ги­че­ской де­я­тель­но­сти: срав­ни­тель­ный ана­лиз от­но­ше­ния пе­да­го­гов и уча­щих­ся пе­да­го­ги­че­ских клас­сов / Н. П. Ани­си­мо­ва, Т. В. Ле­дов­ская, Н. Э. Со­лы­нин // Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние. – 2022. – Т. 27, № 1. – С. 37–51. – ISSN 1814-2052.

ББК 88.6

Авторы: Ани­си­мо­ва, Ни­на Пет­ров­на; Ле­дов­ская, Та­тья­на Ви­та­льев­на; Со­лы­нин, Ни­ки­та Эду­ар­до­вич

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская де­я­тель­ность; пе­да­го­ги­че­ские цен­но­сти; про­фес­сио­наль­ная де­я­тель­ность; цен­ност­ные ори­ен­ти­ры; смыс­ло­вая струк­ту­ра; пе­да­го­ги; цен­но­сти; ак­сио­ло­гия; уча­щи­е­ся; обу­ча­ю­щи­е­ся; пе­да­го­ги­че­ские клас­сы; школь­ни­ки; эм­пи­ри­че­ские ис­сле­до­ва­ния

Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние : жур­нал. Т. 27, № 1 / Моск. гор. псих. – пед. ун-т, Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Пси­хол. ин-т. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 1814-2052.

Оглавление: загрузить (191.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2