Скре­бец, Та­тья­на Вик­то­ров­на.

Срав­ни­тель­ный ана­лиз пись­мен­ных ра­бот уче­ни­ков на­чаль­ных клас­сов и за­клю­че­ний ло­го­пе­да / Т. В. Скре­бец // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 54–57.

ББК 74.57 + 74.570.262.34

Авторы: Скре­бец, Та­тья­на Вик­то­ров­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; на­чаль­ная шко­ла; на­чаль­ные клас­сы; пись­мен­ные ра­бо­ты; де­ти с ре­че­вой па­то­ло­ги­ей; де­ти с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; ло­го­пед; ло­го­пе­ди­че­ская кор­рек­ция; ло­го­пе­ди­че­ская ди­а­гно­сти­ка; ло­го­пе­ди­че­ская по­мощь; ло­го­пе­дия; ре­че­вые рас­строй­ства; на­ру­ше­ния пись­ма; ре­че­вые кар­ты; пра­во­пи­са­ние; кор­рек­ция пись­ма; кор­рек­ция ре­че­вых на­ру­ше­ний; кор­рек­ция ре­чи; на­ру­ше­ния чте­ния; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка; мгпу

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. журн. № 3 (50) / Из­да­тель­ский дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс", на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2012. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 7

Оглавление: загрузить (44.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 11