Полное библиографическое описание издания

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 (50) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс", На­уч. ру­ко­во­ди­тель про­ек­та Лев­чен­ко  И. Ю. – Москва, 2012. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка

Издание выдавалось, раз: 7

Оглавление: загрузить (44.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 7

Еро­ши­на, Га­ли­на Юрьев­на.

Раз­ра­бот­ка и ре­а­ли­за­ция мо­де­лей ин­те­гра­ции де­тей с тя­же­лы­ми и мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми в си­сте­ме спе­ци­аль­но­го об­ра­зо­ва­ния / Г. Ю. Еро­ши­на // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 3–8.

ББК 74.55 + 74.550.240

Во­рон­ко­ва, Ва­лен­ти­на Ва­си­льев­на.

Ре­а­ли­за­ция пра­ва де­тей с огра­ни­чесн­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на об­ра­зо­ва­ние / В. В. Во­рон­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 9–11.

ББК 74.04 + 74.04(2Рос) + 74.5

Лев­чен­ко, Ири­на Юрьев­на.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское изу­че­ние под­рост­ков с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия / И. Ю. Лев­чен­ко // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 12–19.

ББК 74.59

Изоб­ра­зи­тель­ная де­я­тель­ность в си­сте­ме ком­плекс­но­го пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с ДЦП в но­вых фор­мах до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния / Г. В. Куз­не­цо­ва, Л. И. Сав­чин­ская, А. И. Ива­нуш­ки­на [и др.] // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 20–30.

ББК 74.58 + 74.580.91

Вик­то­ро­ва, Л. В.

Ор­га­ни­за­ция и со­дер­жа­ние де­я­тель­но­сти дет­ско-ро­ди­тель­ских групп Служ­бы ран­ней по­мо­щи / Л. В. Вик­то­ро­ва, Ю. О. Смир­но­ва, И. В. Са­мо­хи­на // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 30–40.

ББК 74.56 + 74.57 + 74.58 + 74.59

Нее­ло­ва, Е. Л.

Осо­бен­но­сти ро­ди­тель­ко-дет­ских от­но­ше­ний в се­мьях стар­ших до­школь­ни­ков с тя­жё­лы­ми дви­га­тель­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Е. Л. Нее­ло­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 41–44.

ББК 74.902.645 + 74.902.645.8

Евсю­ко­ва, Т. С.

Осо­бен­но­сти вза­и­мо­дей­ствия ро­ди­те­лей с ре­бен­ком в про­цес­се иг­ро­вой де­я­тель­но­сти / Т. С. Евсю­ко­ва, Н. П. Чур­си­на, Н. А. Аб­ду­са­ла­мо­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 44–53.

ББК 74.902.645 + 74.902.645.9

Скре­бец, Та­тья­на Вик­то­ров­на.

Срав­ни­тель­ный ана­лиз пись­мен­ных ра­бот уче­ни­ков на­чаль­ных клас­сов и за­клю­че­ний ло­го­пе­да / Т. В. Скре­бец // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 54–57.

ББК 74.57 + 74.570.262.34

Свет­лич­ная, Ан­на.

Осо­бен­но­сти ре­че­во­го раз­ви­тия де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия / А.  Свет­лич­ная // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 58–62.

ББК 74.56 + 74.57

Фо­мен­ко, Л. А.

Си­сте­ма ра­бо­ты по учё­ту оши­бок, их пре­ду­пре­жде­нию и пре­одо­ле­нию на уро­ках рус­ско­го язы­ка в кор­рек­ци­он­ной шко­ле VIII ви­да / Л. А. Фо­мен­ко // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 63–71.

ББК 74.55 + 74.506 + 74.506.80 + 74.506.81

Чу­гу­ев­ская, Т. А.

Кон­спект от­кры­то­го уро­ка (СБО) / Т. А. Чу­гу­ев­ская // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 71–74.

ББК 75.526.96 + 74.55

Сер­ге­е­ва, Т. В.

Те­атр ку­кол как сред­ство раз­ви­тия твор­че­ской лич­но­сти / Т. В. Сер­ге­е­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 75–79.

ББК 74.506.85 + 74.55