Полное библиографическое описание издания

Сер­ге­е­ва, Т. В.

Те­атр ку­кол как сред­ство раз­ви­тия твор­че­ской лич­но­сти / Т. В. Сер­ге­е­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2012. – № 3 (50). – С. 75–79.

ББК 74.506.85 + 74.55

Авторы: Сер­ге­е­ва, Т. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; шко­ла 8 ви­да; де­ти с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью; ум­ствен­но от­ста­лые де­ти; шко­ла-ин­тер­нат; де­ти с от­кло­не­ни­я­ми в раз­ви­тии; твор­че­ская де­я­тель­ность; те­ат­ра­ли­зо­ван­ная де­я­тель­ность; те­атр ку­кол; раз­ви­тие твор­че­ских спо­соб­но­стей; раз­ви­тие твор­че­ства; те­ат­ра­ли­за­ция; те­ат­ра­ли­за­ция сказ­ки; ку­коль­ный те­атр; ме­то­ди­ка про­ве­де­ния; твор­че­ское мыш­ле­ние; из­го­тов­ле­ние ку­кол

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 (50) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс", На­уч. ру­ко­во­ди­тель про­ек­та Лев­чен­ко  И. Ю. – Москва, 2012. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 7

Оглавление: загрузить (44.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 7