Полное библиографическое описание издания

Ру­си­но­ва, Свет­ла­на Ана­то­льев­на.

Вос­пи­та­ние как ис­кус­ство в рос­сий­ской пе­да­го­ги­ке – к во­про­су ста­нов­ле­ния пе­да­го­ги­че­ской ди­а­гно­сти­ки / С. А. Ру­си­но­ва // Ис­кус­ство и об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 4. – С. 172–182.

ББК 74.03(2)

Авторы: Ру­си­но­ва, Свет­ла­на Ана­то­льев­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; вос­пи­та­ние; ис­то­рия пе­да­го­ги­ки; рос­сия; оте­че­ствен­ная пе­да­го­ги­ка; ис­то­рия об­ра­зо­ва­ния; пе­да­го­ги­че­ская мысль; рос­сий­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги

Ис­кус­ство и об­ра­зо­ва­ние : журн. ме­то­ди­ки, тео­рии и прак­ти­ки ху­дож. об­ра­зо­ва­ния и эс­тет. вос­пи­та­ния. № 4 / учре­ди­тель и гл. ред. Н. А. Ку­ша­ев. – Москва, 2019. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ики – 15 лет.

Издание выдавалось, раз: 8