Ме­ти­е­ва, Люд­ми­ла Ана­то­льев­на.

Ме­то­ди­че­ские ре­ко­мен­да­ции к раз­де­лу "Вос­при­я­тие вре­ме­ни" ав­тор­ской про­грам­мы "Раз­ви­тие пси­хо­мо­то­ри­ки и сен­сор­ных про­цес­сов" / Л. А. Ме­ти­е­ва,  Э. Я Уда­ло­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2005. – № 3. – С. 30–37.

ББК 74.55

Авторы: Ме­ти­е­ва, Люд­ми­ла Ана­то­льев­на; Уда­ло­ва, Эль­ви­ра Яко­влев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­ти с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью; ин­тел­лек­ту­аль­ные на­ру­ше­ния; шко­ла 8 ви­да; спе­ци­аль­ные кор­рек­ци­он­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; оли­го­фре­но­пе­да­гог; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; обу­ча­ю­щи­е­ся; на­чаль­ная шко­ла; ме­то­ди­че­ские ре­ко­мен­да­ции; ав­тор­ская про­грам­ма; со­ци­а­ли­за­ция; вре­мен­ные пред­став­ле­ния; ори­ен­ти­ров­ка во вре­ме­ни; хро­но­ло­гия; со­бы­тия; вос­при­я­тие вре­ме­ни; пси­хо­мо­то­ри­ка; сен­сор­ные про­цес­сы

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 3 / Из­да­тель­ство "Школь­ная Прес­са" ; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2005. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 39