Полное библиографическое описание издания

Ка­ту­но­ва, Ва­ле­рия Ва­ле­рьев­на.

Про­гно­сти­че­ская зна­чи­мость диф­фе­рен­ци­аль­ной оцен­ки школь­ной дез­адап­та­ции уча­щих­ся с по­зи­ций ро­ди­те­ля и пе­да­го­га / В. В. Ка­ту­но­ва, А. А. Ко­но­ва­лов, Е. Д. Бож­ко­ва // Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние. – 2023. – Т. 28, № 5. – С. 184–199. – ISSN 1814-2052.

ББК 88.26 + 88.6

Авторы: Ка­ту­но­ва, Ва­ле­рия Ва­ле­рьев­на; Ко­но­ва­лов, Алек­сей Ан­дре­евич; Бож­ко­ва, Еле­на Дмит­ри­ев­на

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия по­ве­де­ния; об­ра­зо­ва­ние; школь­ная дез­адап­та­ция; обу­че­ние; обу­че­ние в шко­ле; ро­ди­те­ли; пе­да­го­ги; уча­щи­е­ся; млад­шие клас­сы; на­чаль­ная шко­ла; по­ве­де­ние ре­бен­ка; на­ру­ше­ние по­ве­де­ния; экс­перт­ная де­я­тель­ность; со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; ме­ди­ко-пси­хо­ло­ги­че­ская по­мощь; ин­ди­ви­ду­аль­ное раз­ви­тие

Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние : жур­нал. Т. 28, № 5 / Моск. гор. псих. – пед. ун-т, Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Пси­хол. ин-т. – Москва, 2023. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 1814-2052.

Оглавление: загрузить (209.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 3