Бо­ярин­це­ва, Свет­ла­на Лео­ни­дов­на.

Вир­ту­аль­ная учеб­ная сре­да как дис­кур­сив­ное про­стран­ство и пу­ти его со­зда­ния в обу­че­нии ино­стран­но­му язы­ку / С. Л. Бо­ярин­це­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы со­вер­шен­ство­ва­ния пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков в све­те лич­ност­но-де­я­тель­ност­ной па­ра­диг­мы : ма­те­ри­а­лы III Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свя­щен­ной 100-ле­тию ВятГ­ГУ г. Ки­ров 20–21- но­яб­ря 2014 г. / ФГ­БОУ ВПО "Вят­ский гос. гу­ма­ни­тар. ун-т" ; отв. ред. С. С. Кукли­на. – Ки­ров, 2014. – С. 24–27. – ISBN 978-5-456-00245-7.

ББК 81.19 + 81.055.1

Авторы: Бо­ярин­це­ва, Свет­ла­на Лео­ни­дов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; язы­ко­вое об­ра­зо­ва­ние; язы­ко­зна­ние; ино­стран­ные язы­ки; ме­то­ды пре­по­да­ва­ния; учеб­ная сре­да; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; вир­ту­аль­ная сре­да; аутен­тич­ность; язы­ко­вая сре­да; со­ци­о­куль­тур­ные ком­по­нен­ты; ком­му­ни­ка­тив­ный ком­по­нент; аутен­тич­ные ма­те­ри­а­лы; те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ная сре­да; ин­тернет-тех­но­ло­гии; ин­тернет-ре­сур­сы; дис­курс; дис­кур­сив­ное про­стран­ство; текст; ком­му­ни­ка­ции ре­че­вые; речь; мо­де­ли­ро­ва­ние вир­ту­аль­ное; сте­рео­ти­пы ре­че­вые; ре­че­вые уме­ния; ар­гу­мен­та­ция

74.268.1

А43

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы со­вер­шен­ство­ва­ния пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков в све­те лич­ност­но-де­я­тель­ност­ной па­ра­диг­мы : ма­те­ри­а­лы III Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свя­щен­ной 100-ле­тию ВятГ­ГУ г. Ки­ров 20–21- но­яб­ря 2014 г. / ФГ­БОУ ВПО "Вят­ский гос. гу­ма­ни­тар. ун-т" ; отв. ред. С. С. Кукли­на. – Ки­ров : Изд-во ВятГ­ГУ, 2014. – 262 с. : табл. – При­меч. в кон­це ст. – ISBN 978-5-456-00245-7.

ББК 74.268.1я431

Издание выдавалось, раз: 1