Полное библиографическое описание издания

Му­зы­ка, Ири­на Ива­нов­на.

Мо­ти­ва­ция как усло­вие раз­ви­тия и ак­ти­ви­за­ции по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти обу­ча­ю­щих­ся в хо­де ино­языч­но­го об­ще­ния / И. И. Му­зы­ка // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы со­вер­шен­ство­ва­ния пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков в све­те лич­ност­но-де­я­тель­ност­ной па­ра­диг­мы : ма­те­ри­а­лы III Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свя­щен­ной 100-ле­тию ВятГ­ГУ г. Ки­ров 20–21- но­яб­ря 2014 г. / ФГ­БОУ ВПО "Вят­ский гос. гу­ма­ни­тар. ун-т" ; отв. ред. С. С. Кукли­на. – Ки­ров, 2014. – С. 142–145. – ISBN 978-5-456-00245-7.

ББК 81.19

Авторы: Му­зы­ка, Ири­на Ива­нов­на

Ключевые слова: язы­ко­зна­ние; ино­стран­ные язы­ки; пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; ме­то­ды пре­по­да­ва­ния; стра­те­гии об­ра­зо­ва­тель­ные; ме­то­ди­ка обу­че­ния; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ву­зы; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход; по­зна­ва­тель­ная де­я­тель­ность; мо­ти­ва­ция; ино­языч­ное об­ще­ние; ко­гни­тив­но-ком­му­ни­ка­тив­ный под­ход; усво­е­ние; усво­е­ние зна­ний; усво­е­ние язы­ка

74.268.1

А43

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы со­вер­шен­ство­ва­ния пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков в све­те лич­ност­но-де­я­тель­ност­ной па­ра­диг­мы : ма­те­ри­а­лы III Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свя­щен­ной 100-ле­тию ВятГ­ГУ г. Ки­ров 20–21- но­яб­ря 2014 г. / ФГ­БОУ ВПО "Вят­ский гос. гу­ма­ни­тар. ун-т" ; отв. ред. С. С. Кукли­на. – Ки­ров : Изд-во ВятГ­ГУ, 2014. – 262 с. : табл. – При­меч. в кон­це ст. – ISBN 978-5-456-00245-7.

ББК 74.268.1я431

Издание выдавалось, раз: 1