Хо­ва­но­ва, Свет­ла­на Юрьев­на.

Фо­не­ти­че­ское зер­ка­ло: при­ё­мы про­фес­сио­наль­ной ре­флек­сии на ос­но­ве твор­че­ских ви­део­за­пи­сей сту­ден­тов пе­да­го­ги­че­ско­го на­прав­ле­ния / С. Ю. Хо­ва­но­ва // Линг­во­ди­дак­ти­ка: ин­но­ва­ции и тра­ди­ции : сб. на­уч. ра­бот пре­по­да­ва­те­лей и ас­пи­ран­тов / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т иностр. яз., Каф. англ. яз. и линг­во­ди­дак­ти­ки ; ред­кол. : Л. А. Ми­ло­ва­но­ва, Н. В. Язы­ко­ва, И. М. Пет­ро­ва, О. Г. Лу­ко­шус [и др.]. – Москва, 2024. – С. 99–106. – ISBN 978-5-6051345-0-3.

ББК 81.432.1-9р30

Авторы: Хо­ва­но­ва, Свет­ла­на Юрьев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; язы­ко­вое об­ра­зо­ва­ние; ву­зы язы­ко­вые; сту­ден­ты; ино­стран­ные язы­ки; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; под­го­тов­ка бу­ду­ще­го учи­те­ля; ре­флек­сия; фо­не­ти­ка; ви­део­ма­те­ри­а­лы; под­хо­ды к обу­че­нию; про­из­но­си­тель­ная куль­ту­ра; мгпу

81.19

Л59

Линг­во­ди­дак­ти­ка: ин­но­ва­ции и тра­ди­ции : сб. на­уч. ра­бот пре­по­да­ва­те­лей и ас­пи­ран­тов / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т иностр. яз., Каф. англ. яз. и линг­во­ди­дак­ти­ки ; ред­кол. : Л. А. Ми­ло­ва­но­ва, Н. В. Язы­ко­ва, И. М. Пет­ро­ва, О. Г. Лу­ко­шус [и др.]. – Москва : Язы­ки На­ро­дов Ми­ра, 2024. – 164 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-6051345-0-3.

ББК 81.19я43 + 74.268.1я43