Полное библиографическое описание издания

74.10

Д38

Дет­ский сад и шко­ла : про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф., про­шед­шей 14 мар­та 2001 г. в Моск. гор. пед. ун-те / Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Ком. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гор. пед. ун-т ; на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва ; вступ. сло­во С. А. Коз­ло­вой. – Москва : МГПУ, 2001. – 209 с. : ил.

ББК 26.891(2-2Мос) + 74.10я431 + 74.20я431 + 88.6я431

Авторы: Ку­ли­ко­ва, Та­тья­на Аб­ра­мов­на (ред.)

Ключевые слова: адап­та­ция; вза­и­мо­дей­ствие; воз­раст­ные осо­бен­но­сти; де­ти; вос­пи­та­ние де­тей; вос­пи­та­тель­ная ра­бо­та; го­тов­ность к шко­ле; дез­адап­та­ция; дет­ский сад; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; до­школь­ный воз­раст; кра­е­ве­де­ние; лич­ность; мгпу; москва; на­чаль­ная шко­ла; непре­рыв­ность; нрав­ствен­ное вос­пи­та­ние; об­ра­зо­ва­тель­ная ра­бо­та; обу­че­ние; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пре­ем­ствен­ность; пси­хо­ло­гия; раз­ви­тие лич­но­сти; рос­сия; сред­няя шко­ла; сто­лич­ное об­ра­зо­ва­ние; шко­ла; школь­ный воз­раст

Гриф: Без грифа

Издание выдавалось, раз: 53

Пе­ре­гу­да, В. И.

Про­бле­ма пси­хо­ло­ги­че­ской го­тов­но­сти к шко­ле де­тей до­школь­но­го воз­рас­та гла­за­ми прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га / В. И. Пе­ре­гу­да // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 19–27.

ББК 74.102.48

Гав­ри­ло­ва,  С.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ас­пек­ты адап­та­ции млад­ших школь­ни­ков к обу­че­нию / С.  Гав­ри­ло­ва, Ю.  До­ро­фе­е­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 33–35.

ББК 74.204.43

Смир­нов,  А.

Про­бле­ма раз­ви­тия по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти до­школь­ни­ков в стру­ку­ту­ре под­го­тов­ки к обу­че­нию в шко­ле / А.  Смир­нов // Дет­ский сад и шко­ла : про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – Москва, 2001. – С. 36–39.

ББК 74.102.48

Ко­рот­ко­ва,  О.

Уров­ни сфор­ми­ро­ван­но­сти ко­гни­тив­ных ком­по­нен­тов у де­тей на при­ме­ре раз­ви­тия язы­ко­вых спо­соб­но­стей / О.  Ко­рот­ко­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 42–46.

ББК 88.835.132-734

По­зи­на, В. А.

Усло­вия раз­ви­тия пред­по­сы­лок про­стран­ствен­но­го мыш­ле­ния у до­школь­ни­ков с ис­поль­зо­ва­ни­ем гео­мет­ри­че­ско­го ма­те­ри­а­ла / В. А. По­зи­на // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 47–50.

ББК 74.102.414

Керс­нов­ская,  Я.

Ле­во­ру­кость – ее осо­бен­но­сти и спе­ци­фи­ка в усво­е­нии пись­ма и чте­ния / Я.  Крес­нов­ская // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 53–56.

ББК 74.102.48

Бог­дан,  Е.

Опыт изу­че­ния ин­тел­лек­ту­аль­ной го­тов­но­сти де­тей 6 лет как пред­по­сыл­ки успеш­но­го обу­че­ния в шко­ле / Е.  Бог­дан // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 62–65.

ББК 88.413-99

Лю­де­ра,  Н.

Роль се­мьи в пси­хо­ло­ги­че­ской под­го­тов­ке де­тей к шко­ле / Н.  Лю­де­ра // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 71–73.

ББК 74.924.82

Крюч­ко­ва,  Е.

Фор­ми­ро­ва­ние нрав­ствен­но-воле­вой го­тов­но­сти де­тей к шко­ле у де­тей 7-го го­да жиз­ни в усло­ви­ях дет­ско­го са­да / Е.  Крюч­ко­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 73–76.

ББК 74.100.51

Иг­на­тье­ва, Н. К.

Осо­бен­но­сти пси­хо­ло­ги­че­ской го­тов­но­сти к обу­че­нию в шко­ле де­тей с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / Н. К. Иг­на­тье­ва, Ю.  Ага­рев­ская // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 78–81.

ББК 74.570.91

Ско­пи­но­ва, Н. А.

Фор­ми­ро­ва­ние по­зна­ва­тель­ной ак­тив­но­сти как усло­вие под­го­тов­ки де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та к обу­че­нию в шко­ле / Н. А. Ско­пи­но­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 81–84.

ББК 74.102.41

Фо­ки­на,  И.

Ин­тел­лек­ту­аль­ная го­тов­ность де­тей к шко­ле / И.  Фо­ки­на // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 84–86.

ББК 74.102.41

Во­до­пья­но­ва,  Е.

Роль ди­дак­ти­че­ской иг­ры в под­го­тов­ке де­тей к обу­че­нию в шко­ле / Е.  Во­до­пья­но­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 90–93.

ББК 74.100.575.23

Ов­чин­ни­ко­ва,  И.

Фор­ми­ро­ва­ние эти­че­ских пред­став­ле­ний как усло­вие под­го­тов­ки де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та к шко­ле / И.  Ов­чин­ни­ко­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 96–99.

ББК 74.100.51

Без­мель­ни­цы­на,  Е.

Вли­я­ние об­ще­ния на фор­ми­ро­ва­ние по­ло­жи­тель­ных лич­ност­ных ка­честв де­тей 5–6 лет / Е.  Без­мель­ни­цы­на // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 103–105.

ББК 74.100.51

Ко­ля­ди­на,  Л.

Вос­пи­тай в ре­бен­ке граж­да­ни­на / Л.  Ко­ля­ди­на // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 105–108.

ББК 74.100.52

Ко­сти­ко­ва,  Ю.

Под­го­тов­ка стар­ших до­школь­ни­ков к обу­че­нию в шко­ле в си­сте­ме раз­ви­ва­ю­щих игр / Ю.  Ко­сти­ко­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 108–111.

ББК 74.100.57

Ба­ки­ро­ва,  В.

Те­ат­раль­ная де­я­тель­ность до­школь­ни­ка / В.  Ба­ки­ро­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 111–114.

ББК 74.100.544.5 + 74.100.575.12

Во­ро­бье­ва, О. И.

Озна­ком­ле­ние стар­ших до­школь­ни­ков со сто­лич­ной мо­ну­мен­таль­ной ар­хи­тек­ту­рой в рус­ле пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния / О. И. Во­ро­бье­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 117–120.

ББК 74.100.522

Кня­зе­ва, Оль­га Ан­дре­ев­на.

Вли­я­ние пред­став­ле­ний об ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка на со­ци­аль­ную адап­та­цию по­сту­па­ю­щих в шко­лу де­тей / О. А. Кня­зе­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 123–126.

ББК 74.100.55

Суб­бо­ти­на,  Ю.

Фор­ми­ро­ва­ние на­чаль­ных гра­фи­че­ских дви­га­тель­ных на­вы­ков как пред­по­сыл­ка го­тов­но­сти де­тей к шко­ле / Ю.  Суб­бо­ти­на // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 126–129.

ББК 74.102.48

Ро­ма­но­ва,  Ю.

Изу­ча­ем пра­ви­ла по­ве­де­ния в дет­ском са­ду, шко­ле и в даль­ней­шей жиз­ни / Ю.  Ро­ма­но­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 93–96.

ББК 74.100.51

Ге­не­ра­ло­ва, С. Е.

Изоб­ра­зи­тель­ная де­я­тель­ность как сред­ство раз­ви­тия во­об­ра­же­ния у де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та / С. Е. Ге­не­ра­ло­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 132–134.

ББК 74.100.544.2

Ключ­ни­ко­ва,  А.

Про­бле­ма пси­хо­ло­ги­че­ской под­го­тов­ки ре­бен­ка к шко­ле сред­ства­ми му­зы­каль­но­го и изоб­ра­зи­тель­но­го ис­кусств / А.  Ключ­ни­ко­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 138–141.

ББК 74.100.54

Шиш­ка­но­ва,  С.

Раз­ви­тие по­зна­ва­тель­ной ак­тив­но­сти де­тей до­школь­но­го воз­рас­та на за­ня­ти­ях по обу­че­нию гра­мо­те / С.  Шиш­ка­но­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 142–144.

ББК 74.102.413

Па­па­зян,  Н.

Под­го­тов­ка де­тей к овла­де­нию гра­фи­кой пись­ма сред­ства­ми физи­че­ской куль­ту­ры / Н.  Па­па­зян, Ю.  Жер­но­сек // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 144–147.

ББК 74.100.55

Пу­зы­ре­ва,  О.

Овла­де­ние зву­ко­вым ана­ли­зом как ос­но­вой озна­ком­ле­ния де­тей ше­сти­лет­не­го воз­рас­та с бук­ва­ми рус­ско­го ал­фа­ви­та / О.  Пу­зы­ре­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 147–149.

ББК 74.102.413

Во­ро­па­е­ва,  А.

Фор­ми­ро­ва­ние про­стран­ствен­ных от­но­ше­ний у де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та в про­цес­се игр с пра­ви­ла­ми / А.  Во­ро­па­е­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 150–152.

ББК 74.100.57

Чер­но­бро­ва,  О.

Раз­ви­тие гео­мет­ри­че­ских зна­ний у де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та / О.  Чер­но­бро­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 152–156.

ББК 74.102.414

Ага­по­ва,  М.

Физи­че­ская го­тов­ность стар­ших до­школь­ни­ков к обу­че­нию в шко­ле при раз­лич­ных дви­га­тель­ных ре­жи­мах / М.  Ага­по­ва, К.  Ка­ба­но­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 156–158.

ББК 74.100.55

Ба­ту­ро­ва,  Л.

Фор­ми­ро­ва­ние у де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та си­сте­мы зна­ний о при­ро­де / Л.  Ба­ту­ро­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 162–165.

ББК 74.102.415

Зи­но­вье­ва,  М.

Му­зы­каль­ное вос­пи­та­ние в Мон­тессо­ри-груп­пе / М.  Зи­но­вье­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 165–168.

ББК 74.109

Су­хо­ва, Еле­на Ива­нов­на.

Раз­ви­тие по­зна­ва­тель­ной ак­тив­но­сти у стар­ших до­школь­ни­ков и млад­ших школь­ни­ков в про­цес­се вос­пи­та­тель­но-об­ра­зо­ва­тель­ной ра­бо­ты / Е. И. Су­хо­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 86–88.

ББК 74.102.41

Ко­вале­ва,  О.

Кон­суль­та­тив­ная по­мощь се­мье в под­го­тов­ке де­тей к шко­ле / О.  Ко­вале­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти: ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва. – М., 2001. – С. 88–90.

ББК 74.105

Коз­ло­ва, Свет­ла­на Аки­мов­на.

Непре­рыв­ность как за­ко­но­мер­ность об­ра­зо­ва­ния и раз­ви­тия лич­но­сти / С. А. Коз­ло­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти : ма­те­ри­а­лы на­учн. – практ. кон­фе­рен­ции, про­шед­шей 14 мар­та 2001 г. в Моск. гор. пед. ун-те / Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Ком. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гор. пед. ун-т ; на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва ; вступ. сло­во С. А. Коз­ло­вой. – М., 2001. – С. 15–19.

ББК 74.102.48

Ши­ро­ко­ступ,  А.

Мо­ти­ва­ция как усло­вие адап­та­ции де­тей к обу­че­нию в шко­ле / А.  Ши­ро­ко­ступ, Е.  Ша­шен­ко­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти : ма­те­ри­а­лы на­учн. – практ. кон­фе­рен­ции, про­шед­шей 14 мар­та 2001 г. в Моск. гор. пед. ун-те / Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Ком. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гор. пед. ун-т ; на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва ; вступ. сло­во С. А. Коз­ло­вой. – М., 2001. – С. 76–78.

ББК 74.200.24

Ку­ли­ко­ва, Т. А.

Дет­ский сад и шко­ла в ра­кур­се про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния / Т. А. Ку­ли­ко­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти : ма­те­ри­а­лы на­учн. – практ. кон­фе­рен­ции, про­шед­шей 14 мар­та 2001 г. в Моск. гор. пед. ун-те / Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Ком. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гор. пед. ун-т ; на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва ; вступ. сло­во С. А. Коз­ло­вой. – М., 2001. – С. 170–174.

ББК 74.102.48 + 74.489.8 + 74.479.8

Сер­ге­е­ва, Ва­лен­ти­на Пав­лов­на.

Мо­дель двух­ас­пект­ной под­го­тов­ки спе­ци­а­ли­ста – как усло­вие ре­ше­ния про­бле­мы пре­ем­ствен­но­сти меж­ду до­школь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем и на­чаль­ной шко­лой / В. П. Сер­ге­е­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти : ма­те­ри­а­лы на­учн. – практ. кон­фе­рен­ции, про­шед­шей 14 мар­та 2001 г. в Моск. гор. пед. ун-те / Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Ком. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гор. пед. ун-т ; на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва ; вступ. сло­во С. А. Коз­ло­вой. – М., 2001. – С. 175–176.

ББК 74.102.48 + 74.489.8 + 74.479.8

Фле­гон­то­ва, На­та­лия Пет­ров­на.

Идея вза­и­мо­свя­зи дет­ско­го са­да и шко­лы: ис­то­рия и совре­мен­ность / Н. П. Фле­гон­то­ва // Дет­ский сад и шко­ла: про­бле­мы непре­рыв­но­сти раз­ви­тия лич­но­сти : ма­те­ри­а­лы на­учн. – практ. кон­фе­рен­ции, про­шед­шей 14 мар­та 2001 г. в Моск. гор. пед. ун-те / Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Ком. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гор. пед. ун-т ; на­уч. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва ; вступ. сло­во С. А. Коз­ло­вой. – М., 2001. – С. 177–181.

ББК 74.041(2Рос)