Полное библиографическое описание издания

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. Т. 16, № 1 / Мос­ков­ский го­род­ской пе­да­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2022. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; дор – 5 лет; зел – 5 лет; изм – 5 лет; ики – 2 го­да; ис­оп – 5 лет; марш – 5 лет; медв – 5 лет; чер – 5 лет; гпк – 3 го­да; иия – 3 го­да; иест – 2 го­да; ицо – 2 го­да; сош – 2 го­да; юр – 2 го­да; эк – 2 го­да; изо – 1 год. – ISSN 2076-9121.

Авторы: Ре­мо­рен­ко, Игорь Ми­хай­ло­вич (ред. со­вет); Ря­бов, Вик­тор Ва­си­лье­вич (ред. со­вет); Ге­вор­кян, Еле­на Ни­ко­ла­ев­на (ред. со­вет); Агра­нат, Дмит­рий Льво­вич (ред. со­вет)

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; мгпу; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Издание выдавалось, раз: 11

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт). Издание загружалось, раз: 9

Ива­но­ва, Еле­на Вла­ди­ми­ров­на.

Ре­но­ва­ция школь­ной ин­фра­струк­ту­ры: си­стем­ный под­ход / Е. В. Ива­но­ва, И. А. Ви­но­гра­до­ва, Е. М. Бар­су­ко­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 1. – С. 10–37. – ISSN 2076-9121.

ББК 74.204.9

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Бас­ка­ков, Сер­гей Ва­си­лье­вич.

Ре­ше­ние за­дач по по­вы­ше­нию ка­че­ства об­ра­зо­ва­ния с по­мо­щью функ­ций MS Excel в об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ци­ях МЧС Рос­сии / С. В. Бас­ка­ков, А. В. Пеш­ков // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 1. – С. 38–54. – ISSN 2076-9121.

ББК 68.439

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Про­фес­сио­наль­ные де­фи­ци­ты на­чи­на­ю­щих учи­те­лей мос­ков­ских школ / А. К. Бе­ло­луц­кая, В. А. Мкрт­чян, Т. В. Щер­ба­ко­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 1. – С. 55–77. – ISSN 2076-9121.

ББК 74.204.21

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Пол­ков­ни­ко­ва, На­та­лья Бо­ри­сов­на.

Изу­че­ние го­тов­но­сти до­школь­ных пе­да­го­гов к ор­га­ни­за­ции и ве­де­нию меж­куль­тур­но­го диа­ло­га / Н. Б. Пол­ков­ни­ко­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 1. – С. 78–93. – ISSN 2076-9121.

ББК 74.489.81 + 74.100.52

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Ши­ло­ва, На­та­лья Пет­ров­на.

Осо­бен­но­сти вре­мен­ной транс­спек­ти­вы сту­ден­тов сред­не­го про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния: ре­зуль­та­ты срав­ни­тель­но­го ис­сле­до­ва­ния / Н. П. Ши­ло­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 1. – С. 94–110. – ISSN 2076-9121.

ББК 88.42-72

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Ак­сю­ти­на, Зуль­фия Аб­дул­лов­на.

Ме­та­фо­ри­че­ские ас­со­ци­а­тив­ные кар­ты "Со­су­ды" в про­фи­лак­ти­ке эмо­цио­наль­но­го вы­го­ра­ния ро­ди­те­лей / З. А. Ак­сю­ти­на, А. В. Чен­ская, Ю. Е. Ша­бы­ше­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 1. – С. 111–133. – ISSN 2076-9121.

ББК 88.945

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Лу­го­вая, Та­тья­на Ва­си­льев­на.

Вза­и­мо­дей­ствие обу­ча­ю­щих­ся в ма­лых груп­пах: ор­га­ни­за­ция на ос­но­ве диф­фе­рен­ци­ро­ван­но­го под­хо­да / Т. В. Лу­го­вая, М. П. Неча­ев // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 1. – С. 134–150. – ISSN 2076-9121.

ББК 74.200.3

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Тёр­нер, Люк (Turner, Luke).

Па­у­лу Фрей­ме и при­ме­не­ние кри­ти­че­ской тео­рии к про­грам­ме углуб­лен­но­го изу­че­ния пред­ме­тов: сли­я­ние и столк­но­ве­ние = Paulo Freire and Critical Theory Applied to Advanced Placement Programs: Coalescence and Collision / Л.  Тёр­нер, У. Д. Эд­жинг­тон // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 1. – С. 151–161. – ISSN 2076-9121.

ББК 74.024.2(7Сое)

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Ба­кла­шо­ва, Та­тья­на Алек­сан­дров­на.

Ком­па­ра­тив­ный ана­лиз мо­де­лей парт­нер­ства "шко­ла – вуз": обу­че­ние на прак­ти­ке бу­ду­щих пе­да­го­гов / Т. А. Ба­кла­шо­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 1. – С. 162–182. – ISSN 2076-9121.

ББК 74.63

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Гу­се­ва, Ал­ла Юрьев­на.

Дис­кус­си­он­ные во­про­сы раз­ви­тия эго­цен­три­че­ской ре­чи у де­тей до­школь­но­го воз­рас­та с на­ру­ше­ни­ем ре­че­во­го раз­ви­тия / А. Ю. Гу­се­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 1. – С. 183–196. – ISSN 2076-9121.

ББК 74.570.241.3,3

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Ре­ке­ше­ва, Ли­лия Наи­льев­на.

Мо­дель ис­поль­зо­ва­ния тех­но­ло­гии вза­и­мо­обу­че­ния в ди­стан­ци­он­ном по­вы­ше­нии ква­ли­фи­ка­ции пе­да­го­ги­че­ских кад­ров / Л. Н. Ре­ке­ше­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 1. – С. 197–211. – ISSN 2076-9121.

ББК 74.489.478

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)