Полное библиографическое описание издания

Ло­го­пед в дет­ском са­ду : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 (99) / гл. ред. Г. В. Да­вы­до­ва. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – С 2013 г. ред. Т. Н. Вол­ков­ская.

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; ло­го­пе­дия; ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия; ло­го­пед; дет­ский сад

Издание выдавалось, раз: 1

Оглавление: загрузить (289.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 1

Ла­ри­на, Е. А.

Фор­ми­ро­ва­ние тем­по-рит­ми­че­ской сто­ро­ны ре­чи сред­ства­ми ло­го­рит­ми­ки у до­школь­ни­ков со стер­той фор­мой ди­зарт­рии / Е. А. Ла­ри­на, А. Н. Гав­ри­ло­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 4–11.

ББК 74.570.262.33

Кре­то­ва, Н. В.

Со­труд­ни­че­ство учи­те­ля-ло­го­пе­да и ин­струк­то­ра по физ­куль­ту­ре в кор­рек­ци­он­ной ра­бо­те до­школь­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния / Н. В. Кре­то­ва, Т. А. Коб­зе­ва, Е. М. Ко­то­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 12–18.

ББК 74.57

Вя­зо­вик, Т. М.

Ин­те­гра­ция об­ра­зо­ва­тель­ных об­ла­стей в про­цес­се ра­бо­ты по кор­рек­ции на­ру­ше­ний ре­че­во­го раз­ви­тия у де­тей / Т. М. Вя­зо­вик // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 19–24.

ББК 74.570.262.3

Гон­ча­ро­ва, К. А.

Ис­поль­зо­ва­ние иг­ро­во­го по­со­бия "Да­ры Фре­бе­ля" в ра­бо­те учи­те­ля-ло­го­пе­да с це­лью кор­рек­ци­он­но-ло­го­пе­ди­че­ско­го воз­дей­ствия на обу­ча­ю­щих­ся с ре­че­вы­ми рас­строй­ства­ми / К. А. Гон­ча­ро­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 25–30.

ББК 74.57

Афа­на­сье­ва, О. А.

Иг­ры по кор­рек­ции и фор­ми­ро­ва­нию ре­че­вых уме­ний и на­вы­ков у де­тей с ослаб­лен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / О. А. Афа­на­сье­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 31–34.

ББК 74.57

Плак­си­на, Е. Н.

Квест-тех­но­ло­гия в ДОУ : Кон­спект За­ня­тия по лек­си­че­ской те­ме "Вес­на" / Е. Н. Плак­си­на // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 35–39.

ББК 74.57

Без­бо­ро­до­ва, Еле­на Вла­ди­ми­ров­на.

Ис­поль­зо­ва­ние мен­таль­ных карт при фор­ми­ро­ва­нии лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских ка­те­го­рий у до­школь­ни­ков с ослаб­лен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / Е. В. Без­бо­ро­до­ва, Е. А. Дер­бу­ше­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 40–44.

ББК 74.57

Го­ло­ва­но­ва, Е. В.

Раз­ви­тие ре­чи де­тей млад­ше­го воз­рас­та по­сред­ством фольк­ло­ра / Е. В. Го­ло­ва­но­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 45–49.

ББК 74.57

Во­ло­бу­е­ва, М. Ю.

Совре­мен­ная ло­го­пе­ди­че­ская прак­ти­ка учи­те­ля-ло­го­пе­да в груп­пе де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия в усло­ви­ях ре­а­ли­за­ции ФГОС ДО / М. Ю. Во­ло­бу­е­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 50–54.

ББК 74.57

Вол­ко­ва, С. Н.

Фор­ми­ро­ва­ние фра­зо­вой ре­чи, как ос­но­вы связ­ной ре­чи у де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / С. Н. Вол­ко­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 55–83.

ББК 74.570.262.34

Ан­то­но­ва, Л. В.

"Дру­зья-по­мощ­ни­ки" / Л. В. Ан­то­но­ва, Е. И. Бо­ри­со­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 83–84.

ББК 74.57

Ким, Н. В.

Ло­го­пе­ди­че­ский про­ект "Ав­тор­ская ло­го­пе­ди­че­ская сказ­ка: три по­ро­сен­ка "Ве­се­лые зву­ко­хрюш­ки" / Н. В. Ким // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 85–91.

ББК 74.57

Крас­но­ва, Т. Н.

Ар­ти­ку­ля­ци­он­ная гим­на­сти­ка с до­школь­ни­ка­ми / Т. Н. Крас­но­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 91–93.

ББК 74.57

Про­ект "Этот празд­ник со сле­за­ми на гла­зах" / Т. Н. Жда­но­ва [и др.] // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 93–100.

ББК 74.57