Полное библиографическое описание издания

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 3 / Из­да­тель­ство "Школь­ная Прес­са" ; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2007. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но.

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; на­ру­ше­ния раз­ви­тия

Издание выдавалось, раз: 23

Ко­стин, Игорь Ана­то­лье­вич.

Услож­не­ние кар­ти­ны ми­ра – на­прав­ле­ние пси­хо­ло­ги­че­ской по­мо­щи аутич­ным под­рост­кам / И. А. Ко­стин // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 3–9.

ББК 74.59 + 74.590.5

Ко­ле­сов, В. М.

Ин­те­гри­ро­ван­ный под­ход к обу­че­нию глу­хих школь­ни­ков / В. М. Ко­ле­сов // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 10–20.

ББК 74.52 + 74.520.23

Ку­куш­ки­на, Оль­га Ильи­нич­на.

Раз­ви­ва­ю­щая ком­пью­тер­ная про­грам­ма для тех, ко­му труд­но / О. И. Ку­куш­ки­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 21–27.

ББК 74.5

Лок­те­ва, Еле­на Ва­ле­рьев­на.

Со­дер­жа­ние ра­бо­ты по фор­ми­ро­ва­нию со­ци­аль­но-ком­му­ни­ка­тив­ных на­вы­ков у стар­ших до­школь­ни­ков с ЗПР / Е. В. Лок­те­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 27–35.

ББК 74.56 + 74.560.01 + 74.560.240.3

Под­кол­зи­на, Еле­на Ни­ко­ла­ев­на.

Раз­ви­тие зри­тель­но­го вос­при­я­тия у до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем зре­ния / Е. Н. Под­кол­зи­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 35–39.

ББК 74.53 + 74.530.262.1

Ряб­ко­ва, Н. Я.

Си­сте­ма за­да­ний по хи­мии как сред­ство фор­ми­ро­ва­ния при­е­мов по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти у сла­бо­ви­дя­щих школь­ни­ков / Н. Я. Ряб­ко­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 39–44.

ББК 74.506.24 + 74.53 + 74.536.9

Биби­на, Оль­га Алек­сан­дров­на.

Изу­че­ние те­мы "Сим­мет­рия" в стар­ших клас­сах спе­ци­аль­ной (кор­рек­ци­он­ной) шко­лы VIII ви­да / О. А. Биби­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 44–51.

ББК 74.506.221 + 74.55 + 74.550.26

Ма­лец, Ма­ри­на Вла­ди­ми­ров­на.

Ком­плекс ар­ти­ку­ля­ци­он­ных упраж­не­ний "Ве­се­лый ля­гу­шо­нок" / М. В. Ма­лец // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 52–54.

ББК 74.57 + 74.570.2

Дро­бин­ская, Ан­на Оле­гов­на.

Ко­гда учить­ся труд­но...(к во­про­су о так на­зы­ва­е­мой ММД) / А. О. Дро­бин­ская // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 55–60.

ББК 74.59 + 74.590

Скри­пец, Петр Пет­ро­вич.

Как по­нять, хо­ро­шо ли ви­дит ваш ма­лыш? / П. П. Скри­пец, Т. П. Куд­ри­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 61–68.

ББК 74.53

Ра­зен­ко­ва, Юлия Ана­то­льев­на.

Как за­ин­те­ре­со­вать ма­лы­ша кон­стру­и­ро­вать из ку­би­ков? / Ю. А. Ра­зен­ко­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 69–77.

ББК 74.59 + 74.902.645.9

Лы­сюк, Оль­га Лео­ни­дов­на.

Иг­ро­вые спо­со­бы фор­ми­ро­ва­ния у до­школь­ни­ков пред­по­сы­лок овла­де­ния на­вы­ков пись­ма / О. Л. Лы­сюк // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2007. – № 3. – С. 77–79.

ББК 74.02 + 74.102