Полное библиографическое описание издания

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. № 1 (55) 2021 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2021. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; дор – 5 лет; зел – 5 лет; изм – 5 лет; ики – 5 лет; ис­оп – 5 лет; марш – 5 лет; медв – 5 лет; чер – 5 лет; гпк – 3 го­да; иия – 3 го­да; иест – 2 го­да; ицо – 2 го­да; сош – 2 го­да; юр – 2 го­да; эк – 2 го­да.

Авторы: Ре­мо­рен­ко, Игорь Ми­хай­ло­вич (ред. со­вет); Ря­бов, Вик­тор Ва­си­лье­вич (ред. со­вет); Ге­вор­кян, Еле­на Ни­ко­ла­ев­на (ред. со­вет); Агра­нат, Дмит­рий Льво­вич (ред. со­вет)

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; мгпу; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Издание выдавалось, раз: 10

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт). Издание загружалось, раз: 5

Ко­ма­ров, Ро­ман Вла­ди­ми­ро­вич.

Пер­со­на­ли­за­ция об­ра­зо­ва­тель­но­гоо про­цес­са 3D-про­стран­ство ин­тер­пре­та­ций / Р. В. Ко­ма­ров, Т. М. Ко­вале­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 8–22.

ББК 74.202.42

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Кра­ше­нин­ни­ков, Ев­ге­ний Ев­ге­нье­вич.

Воз­мож­но­сти ис­поль­зо­ва­ния кри­те­ри­аль­но­го и уров­не­во­го оце­ни­ва­ния уме­ния ре­шать про­блем­ные си­ту­а­ции / Е. Е. Кра­ше­нин­ни­ков, Е. Е. Кра­ше­нин­ни­ков-Хайт // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 23–30.

ББК 74.202.8 + 88.62-2

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Ко­жей, Сла­во­мир.

Ин­тернет-фо­ру­мы как ме­сто об­суж­де­ния жиз­нен­ных про­блем, вол­ну­ю­щих рос­сий­ских и поль­ских сту­ден­тов / С.  Ко­жей, Е. С. Асма­ко­вец // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 31–41.

ББК 60.542.15

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Бра­ун, Ли­за Оглэ.

Диф­фе­рен­ци­ро­ван­ное обу­че­ние при под­го­тов­ке бу­ду­щих учи­те­лей есте­ствен­но-на­уч­ных дис­ци­плин / Л. О. Бра­ун, Р.  Вент­ворт // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 42–59.

ББК 74.489.026.6 + 74.489.85

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Мо­дель, Дмит­рий Ла­за­ре­вич.

Мо­дель ре­а­ли­за­ции ин­те­гра­тив­но-мо­дуль­но­го под­хо­да к обу­че­нию дис­крет­ной ма­те­ма­ти­ке бу­ду­щих учи­те­лей ма­те­ма­ти­ки в усло­ви­ях непре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния / Д. Л. Мо­дель // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 60–72.

ББК 74.489.85

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Топ­чий, Ири­на Вла­ди­ми­ров­на.

Ан­сам­бле­вая мо­дель ди­стан­ци­он­но­го до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния / И. В. Топ­чий // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 73–89.

ББК 74.480.26

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Ре­рке, Вик­то­рия Иго­рев­на.

Ко­гни­тив­ный со­ци­аль­ный ка­пи­тал лич­но­сти: па­ра­диг­маль­ный под­ход / В. И. Ре­рке, В. Б. Са­ла­хо­ва, В. И. Де­ма­ков // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 90–99.

ББК 88.542

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Да­ку­ки­на, Та­тья­на Ана­то­льев­на.

Про­бле­мы обу­че­ния вто­ро­му ино­стран­но­му язы­ку в об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной шко­ле / Т. А. Да­ку­ки­на // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 100–112.

ББК 74.268.1-231

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Ис­поль­зо­ва­ние воз­мож­но­стей се­те­во­го вза­и­мо­дей­ствия для раз­ви­тия ин­же­нер­но-ма­те­ма­ти­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния школь­ни­ков на уровне ре­гио­наль­ных струк­тур / О. Р. Нера­дов­ская, Ю. В. Да­ней­кин, А. В. Ва­си­льев, О. В. Ко­ролё­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 113–124.

ББК 74.202.42 + 74.200.536

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Раз­ви­тие есте­ствен­но-на­уч­но­го и тех­но­ло­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ци­ях: на­цио­наль­ные при­о­ри­те­ты / М. М. Ша­ла­шо­ва, Е. А. Де­ми­до­ва, Д. А. Ма­хо­тин, А. Н. Юш­ков // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 125–133.

ББК 74.202.42

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Ба­кла­шо­ва, Та­тья­на Алек­сан­дров­на.

Ло­ги­ка транс­фор­ма­ции про­фес­сио­наль­ной под­го­тов­ки учи­те­лей в Шот­лан­дии в кон­це XX ве­ка: ис­то­ри­ко-пе­да­го­ги­че­ские ас­пек­ты / Т. А. Ба­кла­шо­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 134–146.

ББК 74.63(4Шот)

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Гу­сей­но­ва, Аща Ай­ир­ма­го­ме­дов­на.

Осо­бен­но­сти ди­стан­ци­он­но­го обу­че­ния де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та / А. А. Гу­сей­но­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 147–158.

ББК 74.580.24

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Фа­ти­хо­ва, Ли­дия Фа­ва­ри­сов­на.

Мне­ние ро­ди­те­лей о без­опас­ном по­ве­де­нии де­тей с со­хран­ным и на­ру­шен­ным ин­тел­лек­том / Л. Ф. Фа­ти­хо­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 159–170.

ББК 88.414-8 + 88.725

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Та­ла­га­е­ва, Ма­рия Ан­то­нов­на.

Роль ро­ди­те­лей в ста­нов­ле­нии ре­бен­ка с на­ру­ше­ни­ем слу­ха как чи­та­те­ля и слу­ша­те­ля / М. А. Та­ла­га­е­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 171–179.

ББК 74.520.241.3,3

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)

Усти­нов, Ва­дим Юрье­вич.

Фак­то­ло­ги­че­ские ос­но­ва­ния к по­лу­че­нию ран­не­го ин­же­нер­но­го об­ра­зо­ва­ния / В. Ю. Усти­нов // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 1 (55) 2021. – С. 180–189.

ББК 74.202.42

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)