Новые поступления в фонд Фундаментальной библиотеки

Ал­ма­зо­ва, Ан­на Алек­се­ев­на.

Се­ман­ти­за­ция кон­тек­сту­аль­но опо­сре­до­ван­ных язы­ко­вых еди­ниц школь­ни­ка­ми с на­ру­ше­ни­я­ми чте­ния / А. А. Ал­ма­зо­ва, Г. В. Ба­би­на // На­ру­ше­ния пись­ма и чте­ния у де­тей: изу­че­ние и кор­рек­ция : на­уч. мо­ногр. / под общ. ред. О. А. Ве­ли­чен­ко­вой ; [рец. Л. И. Бе­ля­ко­ва, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2018. – С. 96–109. – ISBN 978-5-905025-53-2.

ББК 74.570.262.38

Добавлен: 21.02.2019 16:08:18

Аху­ти­на, Та­тья­на Ва­си­льев­на.

Ней­ро­пси­хо­ло­ги­че­ский ана­лиз оши­бок на пись­ме / Т. В. Аху­ти­на // На­ру­ше­ния пись­ма и чте­ния у де­тей: изу­че­ние и кор­рек­ция : на­уч. мо­ногр. / под общ. ред. О. А. Ве­ли­чен­ко­вой ; [рец. Л. И. Бе­ля­ко­ва, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2018. – С. 76–95. – ISBN 978-5-905025-53-2.

ББК 74.570.262.37 + 88.752.4

Добавлен: 21.02.2019 15:22:54

Ин­ша­ко­ва, Оль­га Бо­ри­сов­на.

Изу­че­ние дис­гра­фии в кон­тек­сте муль­ти­дис­ци­пли­нар­но­го под­хо­да / О. Б. Ин­ша­ко­ва // На­ру­ше­ния пись­ма и чте­ния у де­тей: изу­че­ние и кор­рек­ция : на­уч. мо­ногр. / под общ. ред. О. А. Ве­ли­чен­ко­вой ; [рец. Л. И. Бе­ля­ко­ва, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2018. – С. 67–75. – ISBN 978-5-905025-53-2.

ББК 74.570.262.37

Добавлен: 21.02.2019 14:53:50

Ве­ли­чен­ко­ва, Оль­га Алек­сан­дров­на.

Фо­не­ма­ти­че­ское вос­при­я­тие: линг­ви­сти­че­ский, пси­хо­ло­ги­че­ский и пе­да­го­ги­че­ский ас­пек­ты / О. А. Ве­ли­чен­ко­ва // На­ру­ше­ния пись­ма и чте­ния у де­тей: изу­че­ние и кор­рек­ция : на­уч. мо­ногр. / под общ. ред. О. А. Ве­ли­чен­ко­вой ; [рец. Л. И. Бе­ля­ко­ва, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2018. – С. 40–66. – ISBN 978-5-905025-53-2.

ББК 74.570.262.37

Добавлен: 21.02.2019 14:36:42

Кор­нев, А. Н.

По­этап­ное фор­ми­ро­ва­ние опе­ра­тив­ных еди­ниц пись­ма и чте­ния как ба­зо­вый ал­го­ритм усво­е­ния этих на­вы­ков / А. Н. Кор­нев // На­ру­ше­ния пись­ма и чте­ния у де­тей: изу­че­ние и кор­рек­ция : на­уч. мо­ногр. / под общ. ред. О. А. Ве­ли­чен­ко­вой ; [рец. Л. И. Бе­ля­ко­ва, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2018. – С. 6–23. – ISBN 978-5-905025-53-2.

ББК 74.570.262.3 + 88.752.4

Добавлен: 21.02.2019 12:44:15

Че­чен­ко­ва, Е. В.

Эф­фек­тив­ность ис­поль­зо­ва­ния ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий в ра­бо­те с детьми с ТМНР / Е. В. Че­чен­ко­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 2. – С. 18–28.

ББК 74.550-268.4

Добавлен: 20.02.2019 11:35:30

Во­ро­нюк, Е. А.

Ис­поль­зо­ва­ние тех­но­ло­гии ле­го-кон­стру­и­ро­ва­ния в прак­ти­ке ра­бо­ты с детьми, име­ю­щи­ми ТНР / Е. А. Во­ро­нюк, Т. А. Леон­тье­ва, М. А. Чух­но // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 1. – С. 16–18. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.102 + 74.57

Добавлен: 19.02.2019 12:29:06

На­за­ро­ва, На­та­лия Ми­хай­лов­на.

Ин­те­гри­ро­ван­ное (ин­клю­зив­ное) об­ра­зо­ва­ние : ге­не­зис и про­бле­мы внед­ре­ния / Н. М. На­за­ро­ва. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 74.50

Добавлен: 19.02.2019 11:15:48

Ни­ко­ши­на, Ла­ри­са Ген­на­дьев­на.

Ис­поль­зо­ва­ние ком­пью­тер­ной про­грам­мы Пер­во­Ло­го в ра­бо­те учи­те­ля-ло­го­пе­да / Л. Г. Ни­ко­ши­на // Дет­ский сад от А до Я. – 2018. – № 6. – С. 142–149.

ББК 74.102.6 + 74.57

Добавлен: 18.02.2019 17:56:46

Юниц­кая, Ла­ри­са Ми­хай­лов­на.

Ин­тер­ак­тив­ные сред­ства обу­че­ния как сред­ство по­вы­ше­ния ка­че­ства кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щей ра­бо­ты в об­ла­сти по­зна­ва­тель­но­го раз­ви­тия до­школь­ни­ков / Л. М. Юниц­кая, Н. В. Сте­шо­ва, Н. Н. Зин­чак // Дет­ский сад от А до Я. – 2018. – № 6. – С. 128–134.

ББК 74.102.6 + 74.57

Добавлен: 18.02.2019 17:38:38

Са­дов­ни­ко­ва, Е. Н.

Ди­на­ми­ка из­ме­не­ния ко­ли­че­ствен­но­го со­от­но­ше­ния чис­ла слу­ча­ев за­и­ка­ния раз­лич­ных форм у де­тей / Е. Н. Са­дов­ни­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2018. – № 4 (78). – С. 7–11.

ББК 74.570.241.303.2 + 88.727

Добавлен: 18.02.2019 17:20:17

Ях­ни­на, Мар­га­ри­та Та­ги­ров­на.

Кор­рек­ция зри­тель­но­го вос­при­я­тия до­школь­ни­ков с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия / М. Т. Ях­ни­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 308–322. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.560.241,3 + 88.726

Добавлен: 18.02.2019 16:35:33

Яр­мо­ло­ва, Ла­ри­са Яко­влев­на.

Прак­ти­че­ские ас­пек­ты ор­га­ни­за­ции кор­рек­ци­он­ной по­мо­щи де­тям до­школь­но­го воз­рас­та в усло­ви­ях ДОУ ком­би­ни­ро­ван­но­го ви­да / Л. Я. Яр­мо­ло­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 297–307. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.580.241.3,3 + 74.580.026,3 + 74.570.40

Добавлен: 18.02.2019 15:36:57

Клей­ме­но­ва, Да­рья Алек­сан­дров­на.

У вра­ча : Сю­жет­но-роле­вая иг­ра для де­тей 5–7 лет с ОВЗ / Д. А. Клей­ме­но­ва, Е. А. Ти­хо­но­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 6. – С. 116–118. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5 + 74.500.057

Добавлен: 18.02.2019 14:03:43

Ку­рен­ко­ва, Свет­ла­на Алек­се­ев­на.

Совре­мен­ные тех­но­ло­гии в оп­ти­ми­за­ции мо­де­ли об­ра­зо­ва­тель­но­го про­стран­ства в усло­ви­ях ин­клю­зии / С. А. Ку­рен­ко­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 6. – С. 112–115. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.500 + 74.202.42

Добавлен: 18.02.2019 13:48:15

Шиш­ки­на, Оль­га Ана­то­льев­на.

Ак­ти­ви­за­ция твор­че­ских спо­соб­но­стей до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем слу­ха / О. А. Шиш­ки­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 287–296. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.722 + 74.520.220,3

Добавлен: 18.02.2019 13:34:38

Бо­ри­со­ва, Еле­на Ива­нов­на.

Пти­цы – на­ши дру­зья : За­ня­тие по раз­ви­тию ре­чи де­тей 5–7 лет с ОНР / Е. И. Бо­ри­со­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 6. – С. 108–111. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.262.34 + 74.570.241.3

Добавлен: 18.02.2019 13:29:18

Ще­кол­ди­на, Та­тья­на Сер­ге­ев­на.

Друж­ные зву­ки [б] и [п] : За­ня­тие на раз­ви­тие фо­не­ма­ти­че­ско­го слу­ха для до­школь­ни­ков 4–6 лет с ре­че­вы­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Т. С. Ще­кол­ди­на // Ло­го­пед. – 2018. – № 6. – С. 103–107. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.57 + 74.570.262.34 + 74.570.262.3 + 74.570.241.303.2

Добавлен: 18.02.2019 13:06:02

Дон­до­ко­ва, Ири­на Ба­то­ров­на.

Су-джок те­ра­пия в кор­рек­ци­он­но-ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­те / И. Б. Дон­до­ко­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 6. – С. 100–102. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.500.023 + 74.5 + 74.57

Добавлен: 18.02.2019 12:40:20

Ши­ро­ко­ва, Ок­са­на Алек­сан­дров­на.

Кор­рек­ци­он­но-ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та по пре­одо­ле­нию ОНР у стар­ших до­школь­ни­ков с ис­поль­зо­ва­ни­ем твор­че­ских иг­ро­вых при­е­мов / О. А. Ши­ро­ко­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 278–287. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.241.3,3 + 74.570.262

Добавлен: 18.02.2019 12:37:56

Фе­ду­ло­ва, Фе­о­до­сия Ан­дре­ев­на.

Фор­ми­ро­ва­ние го­тов­но­сти млад­ших школь­ни­ков к из­ло­же­нию и обос­но­ва­нию соб­ствен­но­го мне­ния на уро­ках по ис­то­рии Рос­сии в клас­сах КРО / Ф. А. Фе­ду­ло­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 273–278. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.500.241.4,61

Добавлен: 18.02.2019 11:50:12

Бог­да­но­ва, Та­ма­ра Ген­на­ди­ев­на.

Осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти как ос­но­ва вы­бо­ра и ис­поль­зо­ва­ния об­ра­зо­ва­тель­ных тех­но­ло­гий / Т. Г. Бог­да­но­ва, Н. М. На­за­ро­ва. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 74.5

Добавлен: 18.02.2019 11:16:00

Спи­ри­на, Ма­ри­на Се­ме­нов­на.

По­сло­ви­цы изу­ча­ем и речь раз­ви­ва­ем : Про­ект­ная де­я­тель­ность по раз­ви­тию ре­чи у млад­ших школь­ни­ков с ОВЗ / М. С. Спи­ри­на, М. В. Ку­ра­шо­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 6. – С. 96–99. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.500.241.3 + 74.5 + 74.57

Добавлен: 15.02.2019 18:03:49

Усти­нов, Ва­лен­тин Вя­че­сла­во­вич.

Де­я­тель­ность тью­то­ра в си­сте­ме спе­ци­аль­но­го (кор­рек­ци­он­но­го) об­ра­зо­ва­ния при ра­бо­те с уча­щи­ми­ся со слож­ной струк­ту­рой де­фек­та / В. В. Усти­нов // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 269–273. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.027.9 + 74.540.5

Добавлен: 15.02.2019 16:12:29

Ту­ше­ва, Еле­на Сер­ге­ев­на.

Кор­рек­ция цве­то­вос­при­я­тия и цве­то­раз­ли­че­ния у млад­ших до­школь­ни­ков с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го и ре­че­во­го раз­ви­тия / Е. С. Ту­ше­ва, Т. И. Жар­ко­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 263–268. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.560.241.3,3

Добавлен: 15.02.2019 15:26:27

Со­ко­ло­ва, Оль­га Юрьев­на.

Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство в спе­ци­аль­ном об­ра­зо­ва­нии / О. Ю. Со­ко­ло­ва.

ББК 74.5

Добавлен: 15.02.2019 14:53:55

Тем­но­ва, Ал­ла Алек­сан­дров­на.

Осо­бен­но­сти ис­поль­зо­ва­ния ме­то­дов арт-те­ра­пии в ра­бо­те с детьми с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия / А. А. Тем­но­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 254–258. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.560.024,61 + 88.726

Добавлен: 15.02.2019 13:24:03

Су­ха­но­ва, Еле­на Ми­хай­лов­на.

Осо­бен­но­сти по­ни­ма­ния скры­то­го смыс­ла ма­лых фольк­лор­ных форм до­школь­ни­ка­ми 6–7 лет с ЗПР / Е. М. Су­ха­но­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 243–254. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.560.241.4,3

Добавлен: 15.02.2019 12:47:31

Сол­да­то­ва, Ни­на Ива­нов­на.

Струк­ту­ри­ро­ва­ние кор­рек­ци­он­ной ра­бо­ты учи­те­ля-ло­го­пе­да при пла­ни­ро­ва­нии ин­ди­ви­ду­аль­ных за­ня­тий с уча­щим­ся на­чаль­ной шко­лы / Н. И. Сол­да­то­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 240–243. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.41

Добавлен: 15.02.2019 11:54:05

Ска­ви­тин, Ге­ор­гий Вла­ди­ми­ро­вич.

Пред­мет­ное ри­со­ва­ние как кор­рек­ци­он­ное сред­ство в раз­ви­тии зри­тель­но­го вос­при­я­тия у до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем зре­ния. Ис­поль­зо­ва­ние гео­мет­ри­че­ских форм при ри­со­ва­нии жи­вот­но­го / Г. В. Ска­ви­тин // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 236–239. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.530.241,3

Добавлен: 15.02.2019 10:34:03

Ска­ви­тин, Ге­ор­гий Вла­ди­ми­ро­вич.

Пред­мет­ное ри­со­ва­ние как кор­рек­ци­он­ное сред­ство в раз­ви­тии зри­тель­но­го вос­при­я­тия у до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем зре­ния / Г. В. Ска­ви­тин // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 231–236. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.530.241,3

Добавлен: 14.02.2019 16:37:27

Ку­ба­сов, А. В.

Лич­ност­но ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход в фор­ми­ро­ва­нии линг­ви­сти­че­ско­го ком­по­нен­та при обу­че­нии де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / А. В. Ку­ба­сов, Л. В. Хри­сто­лю­бо­ва, А. В. Цы­ган­ко­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 4 (52). – С. 67–77. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.5 + 74.268.19=411.2

Добавлен: 14.02.2019 15:57:55

Са­ви­но­ва, Ан­на Ми­хай­лов­на.

Иг­ро­те­ра­пия, как ве­ду­щее сред­ство фор­ми­ро­ва­ния и кор­рек­ции лич­ност­но­го раз­ви­тия до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем зре­ния / А. М. Са­ви­но­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 222–231. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.723 + 74.530.024

Добавлен: 14.02.2019 15:24:39

Руд­ке­вич, На­та­лья Ва­ле­рьев­на.

Ис­поль­зо­ва­ние вер­бо­то­наль­но­го ме­то­да ре­а­би­ли­та­ции для де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми слу­ха в груп­пах ин­те­гри­ро­ван­но­го обу­че­ния в спе­ци­аль­ном (кор­рек­ци­он­ном) об­ра­зо­ва­тель­ном учре­жде­ни I и II ви­дов / Н. В. Руд­ке­вич // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 215–221. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.520.268,3 + 74.520.02

Добавлен: 14.02.2019 13:29:47

Виль­шан­ская, Адель.

Ка­кие усло­вия со­здать для уча­щих­ся с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия / А.  Виль­шан­ская // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2018. – № 1. – С. 10–21. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.56

Добавлен: 14.02.2019 13:05:24

Ро­му­сик, Ма­рия Ни­ко­ла­ев­на.

Пре­одо­ле­ние ре­че­во­го недо­раз­ви­тия у де­тей млад­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та с ОНР в раз­ных ви­дах де­я­тель­но­сти / М. Н. Ро­му­сик // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 201–214. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.241.3,3 + 74.570.262

Добавлен: 14.02.2019 12:22:04

Со­ло­вье­ва, Н. Ю. (Со­ло­вьё­ва, Н. Ю.).

Про­грам­ма вос­пи­та­ния по про­фи­лак­ти­ке асо­ци­аль­но­го по­ве­де­ния / Н. Ю. Со­ло­вье­ва // Все для класс­но­го ру­ко­во­ди­те­ля!. – 2019. – № 2. – С. 2–15.

ББК 74.200.264 + 74.56

Добавлен: 14.02.2019 11:44:17

Ро­ма­но­ва, Ели­за­ве­та Алек­сан­дров­на.

Ре­а­ли­за­ция тем-про­ек­тов, как эф­фек­тив­ный ме­тод раз­ви­тия со­ци­аль­ной ком­пе­тент­но­сти де­тей с тя­же­лой и уме­рен­ной сте­пе­ня­ми ум­ствен­ной от­ста­ло­сти / Е. А. Ро­ма­но­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 196–201. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.550.26 + 74.55.02

Добавлен: 14.02.2019 11:42:34

Ржа­но­ва, Еле­на Ва­лен­ти­нов­на.

Раз­ви­ва­ю­щая эко­ло­ги­че­ская сре­да при кор­рек­ции за­держ­ки ре­че­во­го раз­ви­тия / Е. В. Ржа­но­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 186–196. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.052,3 + 74.576.95

Добавлен: 14.02.2019 10:17:44

Зе­зуль, В. С.

Осо­бен­но­сти физи­че­ско­го раз­ви­тия де­тей с на­ру­ше­ни­ем зре­ния / В. С. Зе­зуль // Вос­пи­та­тель ДОУ. – 2019. – № 1. – С. 95–99. – ISSN 2220-1459.

ББК 74.53

Добавлен: 13.02.2019 17:31:24

Лож­ки­на, И. А.

Фор­ми­ро­ва­ние устой­чи­во­го вни­ма­ния по­сред­ством раз­ви­тия тон­кой мо­то­ри­ки у млад­ших школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та / И. А. Лож­ки­на // На­чаль­ная шко­ла. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 2. – С. 38–40.

ББК 74.55

Добавлен: 13.02.2019 17:22:57

Ко­ролё­ва, М. И.

Ды­ха­тель­ная гим­на­сти­ка и "те­ра­пия при­кос­но­ве­ний" в ра­бо­те с детьми с ОВЗ / М. И. Ко­ролё­ва // Вос­пи­та­тель ДОУ. – 2019. – № 1. – С. 92–95. – ISSN 2220-1459.

ББК 74.5

Добавлен: 13.02.2019 17:05:17

Дмит­ри­ев, А. А.

Ал­фа­вит те­ло­дви­же­ний / А. А. Дмит­ри­ев, С. И. Ве­нев­цев // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 1–8 (Стра­нич­ки для за­ня­тий с детьми "Мы вме­сте").

ББК 74.500.057,3 + 74.500.242

Добавлен: 13.02.2019 15:46:24

Казь­ми­на, Я. Е.

Кор­рек­ция эмо­цио­наль­но-воле­вых на­ру­ше­ний у де­тей с ала­ли­ей в усло­ви­ях ре­а­би­ли­та­ци­он­но­го цен­тра / Я. Е. Казь­ми­на // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 4 (52). – С. 56–66. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.5 + 74.59 + 74.570.262.35

Добавлен: 13.02.2019 14:54:51

Иц­ко­вич, М. М.

О фор­ми­ро­ва­нии цен­но­стей со­ци­аль­но­го по­ве­де­ния у де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра пу­тем транс­ля­ции сказ­ки в ме­то­де То­ма­ти­са / М. М. Иц­ко­вич, Д. Г. Кнюд­де // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 4 (52). – С. 41–55. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.5 + 74.590.5 + 88.945 + 88.94

Добавлен: 13.02.2019 14:48:35

Лу­бов­ский, Вла­ди­мир Ива­но­вич.

Ин­клю­зия – ту­пи­ко­вый путь для обу­че­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми / В. И. Лу­бов­ский. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 74.5

Добавлен: 13.02.2019 14:00:58

Кат­ко­ва, Ири­на Алек­сан­дров­на.

Аль­тер­на­тив­ные ви­ды ра­бо­ты на уро­ках руч­но­го тру­да школь­ни­ков с ТМНР / И. А. Кат­ко­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 57–60.

ББК 74.540.276,61

Добавлен: 13.02.2019 13:27:44

Пчел­ки­на, Та­тья­на Алек­се­ев­на.

Ин­но­ва­ци­он­ные при­е­мы при про­фи­лак­ти­ке на­ру­ше­ний пись­мен­ной ре­чи / Т. А. Пчел­ки­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 177–186. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.241.304

Добавлен: 13.02.2019 13:25:29

При­ходь­ко, Ок­са­на Ге­ор­ги­ев­на.

По­зна­ва­тель­ное и ре­че­вое раз­ви­тие в си­сте­ме кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щей по­мо­щи де­тям ран­не­го воз­рас­та / О. Г. При­ходь­ко, О. В. Юго­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 49–56.

ББК 74.500.026.13 + 74.500.241.4 + 74.500.241.3

Добавлен: 13.02.2019 12:31:57

По­по­ва, Свет­ла­на Сер­ге­ев­на.

Ме­то­ды изу­че­ния и ран­няя кор­рек­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ская по­мощь де­тям 2–3 лет и их се­мьям с ис­поль­зо­ва­ни­ем средств со­ци­аль­но-куль­тур­ных тех­но­ло­гий / С. С. По­по­ва, // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 168–177. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.72 + 74.500.026.13

Добавлен: 13.02.2019 12:18:02

Пе­ро­ва, Ана­ста­сия Сер­ге­ев­на.

К во­про­су о раз­ви­тии слу­хозри­тель­но­го вос­при­я­тия (с по­мо­щью ин­ди­ви­ду­аль­ных слу­хо­вых ап­па­ра­тов) фраз раз­го­вор­но­го ха­рак­те­ра у глу­хих уча­щих­ся млад­ших клас­сов во вне­уроч­ное вре­мя / А. С. Пе­ро­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 162–168. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.520.241.303,61

Добавлен: 13.02.2019 11:40:42

Ни­ки­ти­на, Та­тья­на Сер­ге­ев­на.

Осо­бен­но­сти внут­ри­се­мей­но­го об­ще­ния де­тей с ЗПР млад­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская по­мощь се­мье / Т. С. Ни­ки­ти­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 154–162. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.726 + 74.560.5

Добавлен: 12.02.2019 16:05:19

Ни­ко­но­ва, Т. В.

Кук­ла в раз­ви­тии твор­че­ско-ди­зай­нер­ских спо­соб­но­стей до­школь­ни­ков / Т. В. Ни­ко­но­ва, О. Б. Ко­со­ва // Вос­пи­та­тель ДОУ. – 2019. – № 1. – С. 80–83. – ISSN 2220-1459.

ББК 74.100.544.27 + 74.5

Добавлен: 12.02.2019 16:01:24

Ал­ма­зо­ва, Ан­на Алек­се­ев­на.

Очерк о на­уч­ной шко­ле про­фес­со­ра Л. И. Бе­ля­ко­вой / А. А. Ал­ма­зо­ва, Г. В. Ба­би­на, Ю. О. Фила­то­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 43–48.

ББК 74.570.241.303.2 + 74.573

Добавлен: 12.02.2019 15:45:51

На­за­рев­ская, Та­ма­ра Ни­ко­ла­ев­на.

Здо­ро­вье­с­бе­ре­га­ю­щие тех­но­ло­гии в ра­бо­те с детьми млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья (из опы­та ра­бо­ты) / Т. Н. На­за­рев­ская // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 150–154. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.500.055,61

Добавлен: 12.02.2019 15:00:27

Ек­жа­но­ва, Е. А.

Мо­дель пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния пе­да­го­гом-тью­то­ром де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья в усло­ви­ях ин­те­гри­ро­ван­но­го обу­че­ния / Е. А. Ек­жа­но­ва, Е. В. Рез­ни­ко­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 4 (52). – С. 21–40. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.5 + 74.244.6

Добавлен: 12.02.2019 14:46:34

Ба­ря­е­ва, Л. Б.

Ме­то­ди­че­ские ас­пек­ты ра­бо­ты с него­во­ря­щи­ми детьми с ис­поль­зо­ва­ни­ем си­сте­мы аль­тер­на­тив­ной ком­му­ни­ка­ции / Л. Б. Ба­ря­е­ва, Л. В. Ло­па­ти­на // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 4 (52). – С. 5–20. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.5 + 74.57

Добавлен: 12.02.2019 14:39:56

Гав­риш, Та­тья­на Ан­дре­ев­на.

Хо­ро­вой от­вет как один из ме­то­дов фор­ми­ро­ва­ния ре­че­вых на­вы­ков у де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра / Т. А. Гав­риш, Н. В. Ма­зу­ро­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 39–42.

ББК 74.590.241.3,3 + 74.590.241.2,3

Добавлен: 12.02.2019 14:03:38

На­за­ро­ва, На­та­лия Ми­хай­лов­на.

Кон­струк­ти­визм как ме­то­до­ло­ги­че­ская ос­но­ва на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний и ин­но­ва­ци­он­ных тен­ден­ций в спе­ци­аль­ном об­ра­зо­ва­нии / Н. М. На­за­ро­ва. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 74.5

Добавлен: 12.02.2019 13:52:14

Ма­сте­ри­цы­на, Ва­лен­ти­на Пет­ров­на.

Ком­плекс­ный под­ход к ре­ше­нию про­бле­мы неуспе­ва­е­мо­сти де­тей со спе­ци­фи­че­ски­ми на­ру­ше­ни­я­ми пись­мен­ной ре­чи / В. П. Ма­сте­ри­цы­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 138–142. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.241.304,61

Добавлен: 12.02.2019 12:29:11

Ку­те­по­ва, На­та­лья Ге­ор­ги­ев­на.

Ари­на Ку­те­по­ва – сол­неч­ная гим­наст­ка / Н. Г. Ку­те­по­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 33–38.

ББК 74.550.02 + 74.554.79

Добавлен: 12.02.2019 12:25:53

Лусс, Та­тья­на Вя­че­сла­вов­на.

До­пол­ни­тель­ные упраж­не­ния к "Ал­фа­ви­ту те­ло­дви­же­ний" А. А. Дмит­ри­е­ва и С. И. Ве­нев­це­ва / Т. В. Лусс, А. Б. Мень­ков // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 31–32.

ББК 74.500.057,3 + 74.500.242

Добавлен: 11.02.2019 17:29:50

Чер­но­ва, На­та­лья Алек­сан­дров­на.

Эс­се по­бе­ди­те­лей и фина­ли­стов кон­кур­са "Учи­тель-де­фек­то­лог Рос­сии – 2018" / Н. А. Чер­но­ва [и др.] // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 18–30.

ББК 74.50

Добавлен: 11.02.2019 16:49:12

Ата­ма­но­ва, На­та­лья Бо­ри­сов­на.

Про­фи­лак­ти­ка и кор­рек­ция пись­мен­ной ре­чи у уча­щих­ся с ОВЗ / Н. Б. Ата­ма­но­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 6. – С. 87–95. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.262.37 + 74.500.241.3

Добавлен: 11.02.2019 16:43:41

Си­зо­ва, Ан­на Вла­ди­ми­ров­на.

Раз­ви­тие эле­мен­тар­ной изоб­ра­зи­тель­ной де­я­тель­но­сти у уча­щих­ся пер­вых клас­сов с тя­же­лой ум­ствен­ной от­ста­ло­стью / А. В. Си­зо­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 6. – С. 78–86. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.55

Добавлен: 11.02.2019 16:22:33

Лу­зик, М. В.

К во­про­су ста­нов­ле­ния мо­ти­ва­ции уче­ния школь­ни­ков с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / М. В. Лу­зик // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 122–127. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.550.24

Добавлен: 11.02.2019 16:21:01

Кух­тин­ская, Ана­ста­сия Иго­рев­на.

Ос­нов­ные на­прав­ле­ния ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­ты по фор­ми­ро­ва­нию пред­по­сы­лок обу­че­ния пись­му де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та / А. И. Кух­тин­ская // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 113–121. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.241.304,3

Добавлен: 11.02.2019 15:50:21

Мат­ве­е­ва, На­та­лия Вла­ди­сла­вов­на.

Пу­те­ше­ствие в стра­ну ре­чи : Ме­ро­при­я­тие для ро­ди­те­лей / Н. В. Мат­ве­е­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 6. – С. 74–77. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.57 + 74.5 + 88.576 + 74.902.645 + 74.500.5

Добавлен: 11.02.2019 14:23:12

Кри­во­ше­е­ва, А. А.

Обу­че­ние рас­ска­зу де­тей с ОНР III уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия / А. А. Кри­во­ше­е­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 108–112. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.241.3,3

Добавлен: 11.02.2019 14:09:37

Ко­не­ва, Гер­га­на Сте­фа­но­ва.

Необ­хо­ди­мость в под­го­тов­ке де­фек­то­ло­гов к ду­хов­но-нрав­ствен­но­му вос­пи­та­нию де­тей с ОВЗ / Г. С. Ко­не­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 93–97. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.479.87 + 74.500.051

Добавлен: 11.02.2019 12:24:04

Бли­но­ва, Лю­бовь Ни­ко­ла­ев­на.

Кон­курс "Луч­ший учи­тель-де­фек­то­лог го­да" в Ха­ба­ров­ском крае / Л. Н. Бли­но­ва, А. А. Че­ба­ко­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 16–17.

ББК 74.50

Добавлен: 11.02.2019 12:00:20

Ко­валё­ва, Та­тья­на Пав­лов­на.

Ис­поль­зо­ва­ние му­зы­ко­те­ра­пии в кор­рек­ции фо­не­ма­ти­че­ско­го вос­при­я­тия де­тей со стер­той ди­зарт­ри­ей / Т. П. Ко­валё­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 88–93. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.241.303.2,3 + 74.570.024

Добавлен: 11.02.2019 10:59:06

Ти­хо­ми­ро­ва,  Е.

Мно­го­функ­цио­наль­ная сен­сор­ная кни­га-иг­руш­ка в ра­бо­те ло­го­пе­да / Е.  Ти­хо­ми­ро­ва // До­школь­ное вос­пи­та­ние. – 2018. – № 12. – С. 73–79. – ISSN 0012-561X.

ББК 74.57

Добавлен: 09.02.2019 13:31:58

Кап­лин, Сер­гей Сер­ге­е­вич.

Раз­ви­тие сло­вар­но­го за­па­са у де­тей с ОНР 6–7 лет­не­го воз­рас­та / С. С. Кап­лин // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 79–88. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.241.3

Добавлен: 09.02.2019 11:56:14

Ша­ба­ли­на,  Н.

Те­лес­но-ори­ен­ти­ро­ван­ные ме­то­ды / Н.  Ша­ба­ли­на // До­школь­ное вос­пи­та­ние. – 2018. – № 12. – С. 67–72. – ISSN 0012-561X.

ББК 74.57

Добавлен: 09.02.2019 11:45:19

Джа­ла­ко­ва, Джа­ми­ля Са­ла­ут­ди­нов­на.

Кон­курс "Пе­да­гог го­да – 2017" сре­ди спе­ци­аль­ных (кор­рек­ци­он­ных) об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ций в Рес­пуб­ли­ке Да­ге­стан / Д. С. Джа­ла­ко­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 11–15.

ББК 74.50

Добавлен: 08.02.2019 17:09:35

Ива­но­ва, Т. В.

Ис­сле­до­ва­тель­ский про­ект как ме­тод оп­ти­ми­за­ции обу­че­ния уча­щих­ся с на­ру­ше­ни­я­ми слу­ха / Т. В. Ива­но­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 73–78. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.520.26

Добавлен: 08.02.2019 15:54:54

Яко­вле­ва, Ма­ри­на Гри­го­рьев­на.

Кон­курс про­фес­сио­наль­но­го ма­стер­ства учи­те­лей-де­фек­то­ло­гов в Орен­бур­жье / М. Г. Яко­вле­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 9–10.

ББК 74.50

Добавлен: 08.02.2019 15:54:39

Дмит­ри­е­ва, К. А.

К про­бле­ме эмо­цио­наль­ной лек­си­ки де­тей с ОНР / К. А. Дмит­ри­е­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 67–73. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.241.3 + 88.41

Добавлен: 08.02.2019 15:03:38

Ва­сен­ков, Ген­на­дий Ва­си­лье­вич.

От­кры­тие кур­сов на де­фек­то­ло­ги­че­ском фа­куль­те­те / Г. В. Ва­сен­ков // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 57–58.

ББК 74.553

Добавлен: 08.02.2019 15:01:27

Бе­ляв­ский, Бо­рис Вик­то­ро­вич.

Сло­во об Учи­те­ле. Ва­си­лий Мар­ко­вич Моз­го­вой / Б. В. Бе­ляв­ский, И. В. Ев­ту­шен­ко // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 52–56.

ББК 74.55д

Добавлен: 08.02.2019 14:25:49

Крю­ков, Ге­ор­гий Ва­ле­рье­вич.

Кон­кур­сы про­фес­сио­наль­но­го ма­стер­ства как сред­ство фор­ми­ро­ва­ния тру­до­вых про­фес­сио­наль­ных на­вы­ков у ум­ствен­но от­ста­лых обу­ча­ю­щих­ся / Г. В. Крю­ков, В. А. Гал­ки­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 46–50.

ББК 74.550.276

Добавлен: 08.02.2019 13:45:03

Де­ни­со­ва, Ма­рия Ана­то­льев­на.

Кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та в про­цес­се ран­не­го раз­ви­тия ре­чи де­тей с син­дром Да­у­на / М. А. Де­ни­со­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 54–62. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.550.241.3,3

Добавлен: 08.02.2019 12:45:40

Же­ре­бя­тье­ва, Ека­те­ри­на Алек­сан­дров­на.

Кон­стру­и­ро­ва­ние кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных ма­те­ри­а­лов пла­ни­ру­е­мых ре­зуль­та­тов осво­е­ния ФГОС НОО ОВЗ (ва­ри­ан­ты 1.2, 1.3) / Е. А. Же­ре­бя­тье­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 40–45.

ББК 74.520.24,6 + 88.722

Добавлен: 07.02.2019 15:01:27

Со­ко­ло­ва, Оль­га Юрьев­на.

Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство в спе­ци­аль­ном об­ра­зо­ва­нии / О. Ю. Со­ко­ло­ва // Пре­по­да­ва­тель XXI век. – 2013. – № 4–1. – С. 204–208. – элек­трон­ная ста­тья. – Про­ве­ре­но: 22.02.2019. – До­бав­ле­но: 07.02.2019.

ББК 74.5

Добавлен: 07.02.2019 14:54:06

Го­лов­чиц, Люд­ми­ла Ада­мов­на.

Раз­ви­тие ком­му­ни­ка­ции обу­ча­ю­щих­ся с глу­хо­той в струк­ту­ре тя­же­лых мно­же­ствен­ных на­ру­ше­ний : (АО­ОП НОО для глу­хих обу­ча­ю­щих­ся. Ва­ри­ант 1.4) / Л. А. Го­лов­чиц, И. Л. Со­ло­вье­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 33–39.

ББК 74.520.026.409 + 74.520.262.03,6

Добавлен: 07.02.2019 13:50:10

Лев­чен­ко, Ири­на Юрьев­на.

Ме­то­ди­ка изу­че­ния фор­ми­ро­ва­ния про­стран­ствен­ных и вре­мен­ных пред­став­ле­ний у до­школь­ни­ков с раз­ной тя­же­стью дви­га­тель­ных на­ру­ше­ний / И. Ю. Лев­чен­ко, К. С. Ло­ги­но­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 25–32.

ББК 74.580.241.4 + 74.580.241.3

Добавлен: 07.02.2019 11:51:51

Лу­ки­на, В. Ф.

Управ­ле­ние фор­ми­ро­ва­ни­ем до­ступ­ной сре­ды в ДОО / В. Ф. Лу­ки­на // Управ­ле­ние До­школь­ным Об­ра­зо­ва­тель­ным Учре­жде­ни­ем. – 2018. – № 10. – С. 88–92.

ББК 74.5 + 74.147.16 + 74.104

Добавлен: 07.02.2019 11:40:31

Ек­жа­но­ва, Еле­на Ана­то­льев­на.

Си­стем­ная про­фи­лак­ти­ка и кор­рек­ция школь­ной неуспеш­но­сти на ос­но­ве ана­ли­за ре­зуль­та­тов ав­тор­ско­го ди­а­гно­сти­ко-про­гно­сти­че­ско­го скри­нин­га / Е. А. Ек­жа­но­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 19–24.

ББК 74.500.026.16 + 88.413-99

Добавлен: 06.02.2019 17:20:07

Го­ре­ло­ва, Яна Сер­ге­ев­на.

Вос­ста­нов­ле­ние и про­фи­лак­ти­ка на­ру­ше­ний го­ло­са у де­тей / Я. С. Го­ре­ло­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 41–54. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 56.84 + 74.570.241.303.2 + 74.570.261

Добавлен: 06.02.2019 16:50:46

Гон­ча­рен­ко, Вик­то­рия Ва­ди­мов­на.

Кор­рек­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ская ра­бо­та по фор­ми­ро­ва­нию лек­си­че­ско­го строя ре­чи на ин­ди­ви­ду­аль­ных за­ня­ти­ях с детьми с ЗПР с при­ме­не­ни­ем раз­ви­ва­ю­щих игр, на­прав­лен­ных на раз­ви­тие мел­кой мо­то­ри­ки / В. В. Гон­ча­рен­ко // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 35–41. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.560.241,3 + 74.560.241.3,3 + 74.560.267

Добавлен: 06.02.2019 16:00:31

Гал­ки­на, Лю­бовь Ар­ка­дьев­на.

Ин­ди­ви­ду­аль­ная кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая про­грам­ма ре­бен­ка с на­ру­ше­ни­ем зре­ния в об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ном до­школь­ном учре­жде­нии / Л. А. Гал­ки­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 30–34. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.530.026.404,3 + 74.530.23

Добавлен: 06.02.2019 15:08:02

На­за­ро­ва, На­та­лия Ми­хай­лов­на.

Труд­ный путь же­сто­во­го язы­ка в Рос­сии / Н. М. На­за­ро­ва, В. А. Том­сон // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 12–18.

ББК 74.520.262.03 + 74.523

Добавлен: 06.02.2019 14:46:49

Ба­рыш­ни­ко­ва, Ксе­ния Вла­ди­ми­ров­на.

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы ин­те­гри­ро­ван­но­го об­ра­зо­ва­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / К. В. Ба­рыш­ни­ко­ва, И. С. Са­ни­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 25–29. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.50 + 74.202.42

Добавлен: 06.02.2019 13:29:17

Аста­фьев, Вик­тор Вла­ди­ми­ро­вич.

Тео­ре­ти­че­ские ас­пек­ты иг­ро­вой де­я­тель­но­сти в раз­ви­тии до­школь­ни­ков с на­ру­шен­ным слу­хом / В. В. Аста­фьев // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 18–24. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.520.267,3

Добавлен: 06.02.2019 13:08:16

Асе­е­ва, Та­тья­на Ни­ко­ла­ев­на.

Раз­ви­тие ком­му­ни­ка­тив­ной де­я­тель­но­сти у де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / Т. Н. Асе­е­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 13–18. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.241.3,3 + 74.102.41 + 74.102.6

Добавлен: 06.02.2019 12:14:56

Ха­на­ний Сам­со­но­вич Зам­ский : К 100-ле­тию со дня рож­де­ния (1913–1996) // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 6–12. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.55д

Добавлен: 06.02.2019 11:27:55

Брат­ко­ва, Мар­га­ри­та Вла­ди­ми­ров­на.

Пе­да­го­ги­че­ская ра­бо­та с ро­ди­те­ля­ми, вос­пи­ты­ва­ю­щи­ми де­тей с ней­ро­хи­рур­ги­че­ской па­то­ло­ги­ей / М. В. Брат­ко­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 5–11.

ББК 74.500.5 + 74.500.02 + 88.75-7

Добавлен: 05.02.2019 17:34:39

Шу­мо­вич, Н. М.

На­ру­ше­ния пись­мен­ной ре­чи у млад­ших школь­ни­ков / Н. М. Шу­мо­вич, И. В. Ни­ки­ти­на // Ор­га­ни­за­ция по­мо­щи де­тям в совре­мен­ном об­ра­зо­ва­тель­ном про­стран­стве: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы за­оч. на­уч. – практ. конф. сту­ден­тов, ма­ги­стран­тов, ас­пи­ран­тов и практ. ра­бот­ни­ков, 15 мая 2015 г. / Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сре­ди сост. : О. Г. При­ходь­ко, А. А. Гу­сей­но­ва, О. В. Ти­то­ва, Н. Ш. Тю­ри­на]. – М., 2015. – С. 253–257.

ББК 74.570.241.304,61

Добавлен: 05.02.2019 16:36:59

Кор­не­е­ва, Ма­ри­на Пет­ров­на.

Учим­ся го­во­рить кра­си­во : Пе­да­го­ги­че­ская го­сти­ная для стар­ших до­школь­ни­ков и их ро­ди­те­лей / М. П. Кор­не­е­ва, О. М. Ге­не­ра­ло­ва, И. М. Са­хма­но­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 6. – С. 69–73. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.57

Добавлен: 05.02.2019 16:28:08