Новые поступления в фонд Фундаментальной библиотеки

Ста­ро­сти­на, К. С.

Ана­лиз под­хо­дов к обу­че­нию же­сто­вой ре­чи / К. С. Ста­ро­сти­на ; на­уч. рук. Л. Л. Баз // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы лич­но­сти, об­ра­зо­ва­ния и об­ще­ства в кон­тек­сте со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных на­ук : тез. I Меж­ду­нар. сту­ден. на­уч. – практ. конф, 22 фев. 2018 г. / [сост. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва]. – М., 2018. – С. 316–318. – ISBN 978-598422-361-4.

ББК 74.520.262.03

Добавлен: 23.08.2019 16:05:10

Га­си­ли­на, М. А.

Вос­пи­та­тель­но-об­ра­зо­ва­тель­ная ра­бо­та с детьми с дез­адап­тив­ным по­ве­де­ни­ем / М. А. Га­си­ли­на // На­чаль­ная шко­ла. – 2019. – № 8. – С. 12–16. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.50 + 88.414 + 88.611.3-8

Добавлен: 23.08.2019 15:59:12

Пьян­ко­ва, Ана­ста­сия Ва­си­льев­на.

Фор­ми­ро­ва­ние го­тов­но­сти обу­ча­ю­щих­ся до­школь­но­го воз­рас­та с ди­зарт­ри­ей к овла­де­нию на­вы­ка­ми чи­та­тель­ской де­я­тель­но­сти / А. В. Пьян­ко­ва ; на­уч. рук. И. А. Фила­то­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы лич­но­сти, об­ра­зо­ва­ния и об­ще­ства в кон­тек­сте со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных на­ук : тез. I Меж­ду­нар. сту­ден. на­уч. – практ. конф, 22 фев. 2018 г. / [сост. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва]. – М., 2018. – С. 303–306. – ISBN 978-598422-361-4.

ББК 74.570.241.303.2,3

Добавлен: 23.08.2019 12:30:13

Скре­бец, Та­тья­на Вик­то­ров­на.

Вы­яв­ле­ние и ана­лиз на­ру­ше­ний пись­мен­ной ре­чи в дик­тан­тах и из­ло­же­ни­ях млад­ших школь­ни­ков / Т. В. Скре­бец, Л. С. Ва­гай­це­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 3. – С. 25–30.

ББК 74.202.44 + 74.57 + 74.268.19=411.2,5

Добавлен: 21.08.2019 15:46:11

Сколь­ко де­тей с ОВЗ долж­но быть в груп­пах и ка­кие спе­ци­а­ли­сты для них нуж­ны. Но­вые тре­бо­ва­ния // Спра­воч­ник стар­ше­го вос­пи­та­те­ля до­школь­но­го учре­жде­ния. – 2019. – № 8. – С. 49–51. – ISSN 1995-2759.

ББК 74.104 + 74.50

Добавлен: 21.08.2019 15:25:55

Со­ло­вьев, Я. С.

Про­ек­ти­ро­ва­ние уро­ка в на­чаль­ной шко­ле в усло­ви­ях ин­клю­зии / Я. С. Со­ло­вьев, Л. Ю. Сысуе­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 3. – С. 19–24. – Оконч. На­ча­ло: № 2. – 2019.

ББК 74.202.42 + 74.50

Добавлен: 21.08.2019 15:09:11

Яко­вле­ва, Ири­на Ми­хай­лов­на.

Пе­да­го­ги­че­ские тех­но­ло­гии ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния млад­ших школь­ни­ков с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / И. М. Яко­вле­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2019. – № 7. – С. 61–64. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.044.6 + 74.50 + 74.202.44

Добавлен: 13.08.2019 15:39:38

Сне­ги­ре­ва, Та­тья­на Вла­ди­ми­ров­на.

Эм­пи­ри­че­ское ис­сле­до­ва­ние про­бле­мы раз­ви­тия твор­че­ско­го во­об­ра­же­ния стар­ших до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем ре­чи / Т. В. Сне­ги­ре­ва, Е. А. Но­ви­ко­ва // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2019. – № 4. – С. 22–31. – ISSN 2223-7003.

ББК 88.413-51 + 74.50

Добавлен: 12.08.2019 13:32:07

Ки­тик, Е. Е.

Прин­ци­пы от­бо­ра дет­ских слу­ча­ев для де­мон­стра­ции фо­не­ти­че­ских на­ру­ше­ний сту­ден­там-ло­го­пе­дам / Е. Е. Ки­тик // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 3. – С. 69–78. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.570.241.3

Добавлен: 09.08.2019 11:41:32

Та­бо­ли­на, Л. В.

Ин­тер­ак­тив­ные си­ту­а­ции как сред­ство по­вы­ше­ния мо­ти­ва­ции уча­щих­ся с ин­тел­лек­ту­аль­ной недо­ста­точ­но­стью на уро­ках рус­ско­го язы­ка / Л. В. Та­бо­ли­на // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 3. – С. 63–68. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.550.26

Добавлен: 08.08.2019 17:20:28

Ильи­на, С. Ю.

Ди­на­ми­ка раз­ви­тия ре­чи млад­ших школь­ни­ков с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью / С. Ю. Ильи­на, А.  За­рин, М. А. Че­бо­то­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 3. – С. 58–62. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.550.241.3

Добавлен: 08.08.2019 15:40:28

Ага­е­ва, В. Е.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние се­мьи, вос­пи­ты­ва­ю­щей ре­бен­ка ран­не­го воз­рас­та с врож­ден­ной рас­ще­ли­ной гу­бы и неба / В. Е. Ага­е­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 3. – С. 50–57. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.570.241.303.2 + 74.500.22

Добавлен: 07.08.2019 17:00:21

Ай­ва­зян, Е. Б.

Раз­ви­тие дей­ствий с пред­ме­та­ми у сле­пых де­тей пер­вых лет жиз­ни / Е. Б. Ай­ва­зян, Т. П. Куд­ри­на // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 3. – С. 41–49. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.530.241.4

Добавлен: 06.08.2019 15:20:59

Бо­го­лю­бо­ва-Куз­не­цо­ва, Д. В.

Осо­зна­ние се­бя детьми с осо­бен­но­стя­ми раз­ви­тия в рам­ках арт-те­ра­пии / Д. В. Бо­го­лю­бо­ва-Куз­не­цо­ва, Е. В. Филип­по­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 3. – С. 20–32. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.59

Добавлен: 02.08.2019 14:07:48

Ба­ен­ская, Е. Р.

Фор­ми­ро­ва­ние ин­ди­ви­ду­аль­но­го аф­фек­тив­но­го опы­та ре­бен­ка с аутиз­мом / Е. Р. Ба­ен­ская // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 3. – С. 13–19. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.590.5

Добавлен: 02.08.2019 12:47:50

Ин­ден­ба­ум, Е. Л.

К про­бле­ме ком­пен­са­ции за­держ­ки пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия в пе­ри­од на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния / Е. Л. Ин­ден­ба­ум, А. А. Го­стар // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 3. – С. 3–12. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.560.02

Добавлен: 01.08.2019 17:08:15

Мик­ля­е­ва, На­та­лья Вик­то­ров­на.

Ре­че­юш­ка : Пар­ци­аль­ная про­грам­ма по ре­че­во­му раз­ви­тию до­школь­ни­ков / Н. В. Мик­ля­е­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 8. – С. 48–67. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.57 + 74.102.413

Добавлен: 31.07.2019 16:02:43

Шин­ка­ре­ва, Ну­рия Зай­нул­лов­на.

Ле­го­мо­де­ли­ро­ва­ние как ви­зу­аль­ный по­мощ­ник до­школь­ни­ков при осво­е­нии гра­мо­ты : Н. З. Шин­ка­ре­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 8. – С. 39–47. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.57

Добавлен: 31.07.2019 15:32:40

Про­до­ви­ко­ва, А. Г.

Со­вла­да­ю­щее по­ве­де­ние и со­ци­аль­ная адап­ти­ро­ван­ность под­рост­ков с на­ру­ше­ни­ем слу­ха / А. Г. Про­до­ви­ко­ва, Д. В. Ба­жи­на // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 2. – С. 63–71. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.520.01

Добавлен: 25.07.2019 16:29:33

Ски­ра, Е. В.

Фор­ми­ро­ва­ние ба­зо­вых учеб­ных дей­ствий у млад­ших школь­ни­ков с лег­кой ум­стен­ной от­ста­ло­стью на уро­ках ма­те­ма­ти­ки / Е. В. Ски­ра // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 2. – С. 54–62. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.550.241.4,61

Добавлен: 25.07.2019 14:52:40

Гри­го­рье­ва, Ви­ле­на Пет­ров­на.

Мио­гим­на­сти­ка в нор­ма­ли­за­ции тем­па и рит­ма ре­чи для до­школь­ни­ков с за­и­ка­ни­ем / В. П. Гри­го­рье­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 8. – С. 31–38. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.262.39 + 74.570.241.303.2

Добавлен: 24.07.2019 16:46:49

Мак­си­мо­ва, Е. В.

По­ни­ма­ние тек­стов при ауди­аль­ном и ви­зу­аль­ном вос­при­я­тии сла­бо­ви­дя­щи­ми обу­ча­ю­щи­ми­ся / Е. В. Мак­си­мо­ва, Н. М. Са­фо­но­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 2. – С. 48–53. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.530.24

Добавлен: 24.07.2019 16:21:14

По­та­ту­ев, Н. И.

По­движ­ные иг­ры как сред­ство вос­пи­та­ния дви­га­тель­ных ка­честв у де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / Н. И. По­та­ту­ев // Ма­те­ри­а­лы на­уч­но-прак­ти­че­ской кон­фе­рен­ции "Шаг в на­у­ку" ка­фед­ры "Тео­рии и ме­то­ди­ки физи­че­ско­го вос­пи­та­ния и спор­тив­ной тре­ни­ров­ки" Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го ин­сти­ту­та физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та, 21 де­каб­ря 2017 го­да : [сбор­ник] / [ред­кол. : И. И. Сто­лов, В. Г. Ни­ки­туш­кин, Н. Г. Ми­хай­лов, Г. Н. Гер­ма­нов, А. Н. Ко­роль­ков, С. И. Фили­мо­но­ва, Ю. И. Ра­зи­нов]. – М., 2017. – С. 197–199.

ББК 74.53

Добавлен: 24.07.2019 15:08:32

Кро­то­ва, А. А.

Физи­че­ская куль­ту­ра де­тей 6–7 лет с на­ру­ше­ни­ем ре­чи / А. А. Кро­то­ва // Ма­те­ри­а­лы на­уч­но-прак­ти­че­ской кон­фе­рен­ции "Шаг в на­у­ку" ка­фед­ры "Тео­рии и ме­то­ди­ки физи­че­ско­го вос­пи­та­ния и спор­тив­ной тре­ни­ров­ки" Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го ин­сти­ту­та физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та, 21 де­каб­ря 2017 го­да : [сбор­ник] / [ред­кол. : И. И. Сто­лов, В. Г. Ни­ки­туш­кин, Н. Г. Ми­хай­лов, Г. Н. Гер­ма­нов, А. Н. Ко­роль­ков, С. И. Фили­мо­но­ва, Ю. И. Ра­зи­нов]. – М., 2017. – С. 190–193. – ISBN 978-5-9500067-7-7.

ББК 74.570.262

Добавлен: 24.07.2019 14:54:56

Кал­мы­ко­ва, Н. Ю.

Аутизм и рас­строй­ства аути­сти­че­ско­го спек­тра: на­прав­ле­ния ди­а­гно­сти­ки : (Со­об­ще­ние 2) / Н. Ю. Кал­мы­ко­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 2. – С. 38–47. – ISSN 0130-3074. – Про­долж. На­ча­ло: № 1. – 2019.

ББК 74.590.026 + 88.729

Добавлен: 24.07.2019 12:57:53

По­по­вич, Н. В.

Ин­ди­ви­ду­аль­ный под­ход в под­го­тов­ке плов­цов-ин­ва­ли­дов с мен­таль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Н. В. По­по­вич // Ма­те­ри­а­лы на­уч­но-прак­ти­че­ской кон­фе­рен­ции "Шаг в на­у­ку" ка­фед­ры "Тео­рии и ме­то­ди­ки физи­че­ско­го вос­пи­та­ния и спор­тив­ной тре­ни­ров­ки" Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го ин­сти­ту­та физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та, 21 де­каб­ря 2017 го­да : [сбор­ник] / [ред­кол. : И. И. Сто­лов, В. Г. Ни­ки­туш­кин, Н. Г. Ми­хай­лов, Г. Н. Гер­ма­нов, А. Н. Ко­роль­ков, С. И. Фили­мо­но­ва, Ю. И. Ра­зи­нов]. – М., 2017. – С. 174–175. – ISBN 978-5-9500067-7-7.

ББК 74.550.055.4

Добавлен: 24.07.2019 12:42:46

Пи­са­ре­ва, Е. А.

Кор­рек­ция ре­че­вых на­ру­ше­ний до­школь­ни­ков на за­ня­ти­ях физи­че­ской куль­ту­рой / Е. А. Пи­са­ре­ва // Ма­те­ри­а­лы на­уч­но-прак­ти­че­ской кон­фе­рен­ции "Шаг в на­у­ку" ка­фед­ры "Тео­рии и ме­то­ди­ки физи­че­ско­го вос­пи­та­ния и спор­тив­ной тре­ни­ров­ки" Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го ин­сти­ту­та физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та, 21 де­каб­ря 2017 го­да : [сбор­ник] / [ред­кол. : И. И. Сто­лов, В. Г. Ни­ки­туш­кин, Н. Г. Ми­хай­лов, Г. Н. Гер­ма­нов, А. Н. Ко­роль­ков, С. И. Фили­мо­но­ва, Ю. И. Ра­зи­нов]. – М., 2017. – С. 171–173. – ISBN 978-5-9500067-7-7.

ББК 74.590

Добавлен: 24.07.2019 12:39:56

Азо­ва, Оль­га Ива­нов­на.

Ме­то­ды ре­а­би­ли­та­ции де­тей с ре­че­вы­ми, эмо­цио­наль­ны­ми и по­ве­ден­че­ски­ми на­ру­ше­ни­я­ми / О. И. Азо­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 8. – С. 20–30. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5 + 74.57

Добавлен: 24.07.2019 12:06:47

Вал­ге­пеа, А. А.

Ре­бе­нок с аутиз­мом на ПМПК: про­бле­мы и воз­мож­но­сти об­сле­до­ва­ния / А. А. Вал­ге­пеа // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 2. – С. 30–37. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.590.5 + 88.729

Добавлен: 23.07.2019 16:54:51

Пе­ре­вер­зе­ва, М. В.

Изу­че­ние про­цес­сов фор­ми­ро­ва­ния на­вы­ков са­мо­об­слу­жи­ва­ния у де­тей с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия / М. В. Пе­ре­вер­зе­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 2. – С. 21–29. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.540.262

Добавлен: 19.07.2019 16:35:29

Вол­ков­ская, Та­тья­на Ни­ко­ла­ев­на.

Ло­го­пси­хо­ло­ги­че­ский под­ход к изу­че­нию со­ци­аль­но-ком­му­ни­ка­тив­ной сфе­ры де­тей с недо­стат­ка­ми ре­чи / Т. Н. Вол­ков­ская // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2015. – № 1 (70). – С. 3–12.

ББК 74.570.026в686 + 88.727

Добавлен: 19.07.2019 16:25:39

Леон­тьев, М. И.

Раз­ви­тие по­зна­ва­тель­ных ин­те­ре­сов млад­ших шко­ли­ни­ков с ЗПР на ос­но­ве при­ме­не­ния раз­но­об­раз­ных форм и средств физи­че­ско­го вос­пи­та­ния / М. И. Леон­тьев // Ин­но­ва­ци­он­ные тех­но­ло­гии в спор­те и физи­че­ском вос­пи­та­нии под­рас­та­ю­ще­го по­ко­ле­ния : VIII меж­ре­ги­он. на­уч. – практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем, г. Москва, 19 апр. 2018 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Пед. ин-т физ. куль­ту­ры и спор­та ; [сре­ди орг. ком. конф. : А. Э. Страд­зе, И. И. Сто­лов, В. Г. Ни­ки­туш­кин, А. П. Стри­жак, Н. Г. Ми­хай­лов, Г. И. Гер­ма­нов]. – М., 2018. – С. 321–324. – ISBN 978-5-4465-1812-8.

ББК 74.560.241

Добавлен: 19.07.2019 15:28:12

Смоле­ва, Д. М.

Неко­то­рые осо­бен­но­сти за­ня­тий физи­че­ской куль­ту­рой с детьми с ОВЗ в дет­ском са­ду / Д. М. Смоле­ва, Н. Г. Ми­хай­лов // Ин­но­ва­ци­он­ные тех­но­ло­гии в спор­те и физи­че­ском вос­пи­та­нии под­рас­та­ю­ще­го по­ко­ле­ния : VIII меж­ре­ги­он. на­уч. – практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем, г. Москва, 19 апр. 2018 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Пед. ин-т физ. куль­ту­ры и спор­та ; [сре­ди орг. ком. конф. : А. Э. Страд­зе, И. И. Сто­лов, В. Г. Ни­ки­туш­кин, А. П. Стри­жак, Н. Г. Ми­хай­лов, Г. И. Гер­ма­нов]. – М., 2018. – С. 305–306. – ISBN 978-5-4465-1812-8.

ББК 74.590

Добавлен: 19.07.2019 15:10:17

Гон­ча­ро­ва, Е. Л.

Ме­то­до­ло­ги­че­ские и тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы оте­че­ствен­ной на­уч­ной шко­лы ти­фло­сур­до­пе­да­го­ги­ки / Е. Л. Гон­ча­ро­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 2. – С. 3–10. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.54

Добавлен: 18.07.2019 13:12:53

Ба­ка­но­ва, Жан­на Бо­ри­сов­на.

Тех­но­ло­гия со­ци­аль­но-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния лиц с уме­рен­ной и тя­же­лой ум­ствен­ной от­ста­ло­стью в учре­жде­нии сред­не­го про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния / Ж. Б. Ба­ка­но­ва // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 110–114. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.276

Добавлен: 17.07.2019 13:28:08

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Еф­ре­мо­ва, Юлия Ми­хай­лов­на.

Тру­до­вое обу­че­ние уча­щих­ся с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия с низ­кой руч­ной уме­ло­стью в усло­ви­ях об­ра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния / Ю. М. Еф­ре­мо­ва // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 102–109. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.276

Добавлен: 16.07.2019 17:50:33

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Бу­ка­тин, А. В.

Про­бле­мы по­вы­ше­ния эф­фек­тив­но­сти физи­че­ско­го вос­пи­та­ния в ме­ди­цин­ском кол­ле­дже и пу­ти их ре­ше­ния / А. В. Бу­ка­тин, А. П. Ле­ви­тан // Ин­но­ва­ци­он­ные тех­но­ло­гии в спор­те и физи­че­ском вос­пи­та­нии под­рас­та­ю­ще­го по­ко­ле­ния : VIII меж­ре­ги­он. на­уч. – практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем, г. Москва, 19 апр. 2018 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Пед. ин-т физ. куль­ту­ры и спор­та ; [сре­ди орг. ком. конф. : А. Э. Страд­зе, И. И. Сто­лов, В. Г. Ни­ки­туш­кин, А. П. Стри­жак, Н. Г. Ми­хай­лов, Г. И. Гер­ма­нов]. – М., 2018. – С. 204–207. – ISBN 978-5-4465-1812-8.

ББК 74.570.053

Добавлен: 16.07.2019 13:24:33

Ти­то­ва, Ок­са­на Вла­ди­ми­ров­на.

Со­сто­я­ние об­щетру­до­вых уме­ний и на­вы­ков у де­тей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та с уме­рен­ной ум­ствен­ной от­ста­ло­стью / О. В. Ти­то­ва, Е. А. Ве­сёл­ки­на // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 92–101. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.276,61

Добавлен: 16.07.2019 12:19:17

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Мар­ко­ва, Та­тья­на Вла­ди­ми­ров­на.

Про­ек­ты ДОгМ – ре­сурс по­вы­ше­ния эф­фек­тив­но­сти про­фес­сио­наль­ной под­го­тов­ки ум­ствен­но от­ста­лых школь­ни­ков / Т. В. Мар­ко­ва // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 87–91. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.276,6

Добавлен: 15.07.2019 15:42:38

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Лы­ко­ва-Ун­ков­ская, Ека­те­ри­на Сер­ге­ев­на.

Фор­ми­ро­ва­ние бы­то­вой ком­пе­тен­ции де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия / Е. С. Лы­ко­ва-Ун­ков­ская // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 81–86. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.055.5,61

Добавлен: 15.07.2019 15:15:31

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Кув­ши­нов, Вла­ди­мир Сер­ге­е­вич.

Скан­ди­нав­ская ходь­ба в физ­куль­тур­но-оздо­ро­ви­тель­ной и спор­тив­ной де­я­тель­но­сти шко­лы для де­тей с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью (ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми) / В. С. Кув­ши­нов // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 74–80. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.055.4

Добавлен: 15.07.2019 15:02:04

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Гри­щен­ко­ва, Ев­ге­ния Вик­то­ров­на.

Физи­че­ское раз­ви­тие лиц с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью в усло­ви­ях ма­ло­по­движ­но­го об­ра­за жиз­ни / Е. В. Гри­щен­ко­ва // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 68–73. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.055

Добавлен: 15.07.2019 13:14:17

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Ога­не­со­ва, Ок­са­на Ра­фа­э­льев­на.

Ана­лиз изу­че­ния ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской до­ку­мен­та­ции де­тей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та с уме­рен­ной ум­ствен­ной от­ста­ло­стью / О. Р. Ога­не­со­ва // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 57–67. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.22,62

Добавлен: 15.07.2019 12:42:01

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Гра­виц­кая, Еле­на Ген­на­дьев­на.

Осо­бен­но­сти меж­дис­ци­пли­нар­но­го под­хо­да к пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­му со­про­вож­де­нию де­тей с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью в об­ра­зо­ва­тель­ном про­стран­стве / Е. Г. Гра­виц­кая, О. В. Ка­ра­нев­ская // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 40–50. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.2

Добавлен: 15.07.2019 10:27:35

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Ски­ра, Еле­на Ва­си­льев­на.

Пе­да­го­ги­че­ские при­е­мы обу­че­ния ум­ствен­но от­ста­лых млад­ших школь­ни­ков ре­ше­нию тек­сто­вых ариф­ме­ти­че­ских за­дач / Е. В. Ски­ра // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 32–39. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.241.4,61

Добавлен: 12.07.2019 15:20:50

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Куз­не­цо­ва, Ан­на Ве­ни­а­ми­нов­на.

Ор­га­ни­за­ция про­ект­ной де­я­тель­но­сти млад­ших школь­ни­ков с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми в усло­ви­ях ре­а­ли­за­ции ФГОС / А. В. Куз­не­цо­ва // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 28–32. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.26,61

Добавлен: 12.07.2019 14:22:11

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Брат­ко­ва, Мар­га­ри­та Вла­ди­ми­ров­на.

Кор­рек­ци­он­ное обу­че­ние де­тей с ней­ро­хи­рур­ги­че­ской па­то­ло­ги­ей в усло­ви­ях ста­ци­о­нар­ной ре­а­би­ли­та­ции / М. В. Брат­ко­ва // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 18–28. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.500.22 + 88.75-82

Добавлен: 12.07.2019 13:34:54

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Яко­вле­ва, Ири­на Ми­хай­лов­на.

Со­ци­аль­ная и об­ра­зо­ва­тель­ная ин­клю­зия лиц с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми: про­бле­мы и ре­ше­ния / И. М. Яко­вле­ва // Об­ра­зо­ва­тель­ная и со­ци­аль­ная ин­клю­зия лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия : сб. ма­те­ри­а­лов Все­рос. на­уч. – практ. конф. (29 мар­та 2017 г., г. Москва) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва ; сре­ди рец. Н. М. На­за­ро­ва]. – М., 2018. – С. 8–18. – ISBN 978-5-243-00536-4.

ББК 74.550.2 + 74.202.42

Добавлен: 12.07.2019 12:35:19

Электронный ресурс: загрузить (860.2 Кбайт)

Фе­до­со­ва,  Т.

Слож­ные зву­ки? Сти­хи по­мо­гут! / Т.  Фе­до­со­ва // До­школь­ное вос­пи­та­ние. – 2014. – № 12. – С. 72–75. – ISSN 0012-561X.

ББК 74.102.413 + 74.57

Добавлен: 12.07.2019 12:05:53

Плот­ни­ко­ва, Г. Г.

Вне­класс­ное ло­го­пе­ди­че­ское за­ня­тие для обу­ча­ю­щих­ся тре­тье­го клас­са с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья. Квест-иг­ра "На день рож­де­ния к ба­буш­ке-яге" / Г. Г. Плот­ни­ко­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 77–81.

ББК 74.500.241.3,61

Добавлен: 12.07.2019 11:37:36

Бри­че­е­ва, А. С.

Урок в пер­вом клас­се для обу­ча­ю­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на те­му "Диф­фе­рен­ци­а­ция зву­ков и букв и-у в сло­гах, сло­вах, сло­во­со­че­та­ни­ях и пред­ло­же­ни­ях" / А. С. Бри­че­е­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 100–104.

ББК 74.500.241.3,61 + 74.570.241.303.2,61

Добавлен: 12.07.2019 11:22:06

Ар­чё­ло­ва, Ю. Н.

Кор­рек­ци­он­но-ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та с детьми с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми в усло­ви­ях дву­язы­чия / Ю. Н. Ар­чё­ло­ва, М. Д. Цы­рем­пи­ло­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 90–99.

ББК 74.550.241.3,6

Добавлен: 12.07.2019 10:20:52

Ан­дре­ева, Е. А.

Со­дер­жа­ние кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­ще­го­ся за­ня­тия в тре­тьем клас­се по те­ме "На лес­ной по­лян­ке" / Е. А. Ан­дре­ева // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 82–89.

ББК 74.500.27,61

Добавлен: 11.07.2019 15:53:13

Щер­ба­тых, Н. М.

Кор­рек­ция ре­чи у обу­ча­ю­щих­ся пер­во­го клас­са с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья в иг­ре / Н. М. Щер­ба­тых // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 73–76.

ББК 74.500.241.3,61

Добавлен: 11.07.2019 11:05:15

Гор­бу­но­ва, И. В.

Ис­поль­зо­ва­ние су-джок-мас­са­же­ра в ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­те со школь­ни­ка­ми с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / И. В. Гор­бу­но­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 67–72.

ББК 74.570.25,61

Добавлен: 11.07.2019 10:28:04

Ата­ма­но­ва, Н. Б.

Ав­тор­ская тех­но­ло­гия раз­ви­тия язы­ко­вой спо­соб­но­сти на ос­но­ве ди­на­ми­че­ско­го мо­де­ли­ро­ва­ния зву­ко-бук­вен­ной и сло­го­вой струк­ту­ры сло­ва "ло­го­ла­до­шки" / Н. Б. Ата­ма­но­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 60–66.

ББК 74.570.25 + 74.500.241.3

Добавлен: 10.07.2019 17:06:03

Юрье­ва, Н. Л.

Нетра­ди­ци­он­ные тех­но­ло­гии в ра­бо­те учи­те­ля-ло­го­пе­да / Н. Л. Юрье­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 53–59.

ББК 74.570.25,6

Добавлен: 10.07.2019 16:29:10

Са­я­пи­на, Оль­га Алек­сан­дров­на.

Роль зри­тель­но-так­тиль­но­го вос­при­я­тия как сред­ства ком­пен­са­ции зри­тель­но­го де­фек­та в до­школь­ном воз­расте / О. А. Са­я­пи­на // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. IV Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф., про­вед. 6 дек. 2018 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО / [сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко (Ере­ми­на), Э. Н. Ры­чи­хи­на]. – М., 2018. – С. 35–37. – ISBN 978-5-98422-398-0. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 74.530.26

Добавлен: 10.07.2019 12:18:41

Усти­но­ва, Е. А.

Спо­со­бы по­да­чи но­во­го ма­те­ри­а­ла на уро­ках рус­ско­го язы­ка для обу­ча­ю­щих­ся с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / Е. А. Усти­но­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 48–52.

ББК 74.570.23,6 + 74.576.95,6

Добавлен: 10.07.2019 11:54:02

Му­рын­ди­на, Н. А.

Раз­ви­тие связ­ной ре­чи обу­ча­ю­щих­ся млад­ших клас­сов с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / Н. А. Му­рын­ди­на // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 37–47.

ББК 74.500.241.3,61

Добавлен: 10.07.2019 11:25:10

Гер­ма­нов, Г. Н.

Кон­троль физи­че­ской под­го­тов­лен­но­сти сла­бо­ви­дя­щих и сла­бо­слы­ша­щих млад­ших школь­ни­ков в адап­тив­ном физи­че­ском вос­пи­та­нии / Г. Н. Гер­ма­нов, И. В. Куль­ко­ва, И. В. Ма­шо­ши­на // Пер­спек­ти­вы и ос­нов­ные на­прав­ле­ния под­го­тов­ки олим­пий­ско­го ре­зер­ва и спор­та выс­ших до­сти­же­ний : сб. на­уч. тр. IV Меж­ду­нар. на­уч­но-практ. конф. (26–28 июня 2013 г.) / М-во спор­та РФ, Все­рос. на­уч. – ис­след. ин-т физ. куль­ту­ры и спор­та, Смо­ленск. гос. учи­ли­ще олимп. ре­зер­ва ; [общ. ред. А. Н. Хо­рун­жия]. – Смо­ленск, 2013. – С. 51–54. – ISBN 978-5-91812-059-0.

ББК 74.5

Добавлен: 09.07.2019 17:17:34

Мель­ни­ко­ва, И. И.

Обу­че­ние уст­ным со­чи­не­ни­ям обу­ча­ю­щих­ся с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / И. И. Мель­ни­ко­ва, В. А. Гро­шен­ко­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 33–36.

ББК 74.570.2,61

Добавлен: 08.07.2019 17:09:10

Про­ку­дин, Бо­рис Фе­до­ро­вич.

Рей­тин­го­вая оцен­ка физи­че­ско­го со­сто­я­ния сту­ден­тов как спо­соб ак­ти­ви­за­ции физи­че­ско­го вос­пи­та­ния в ву­зе / Б. Ф. Про­ку­дин, И. А. Ко­ва­че­ва, М. С. Ве­сел­кин // Ин­но­ва­ци­он­ные тех­но­ло­гии в спор­те и физи­че­ском вос­пи­та­нии под­рас­та­ю­ще­го по­ко­ле­ния : VIII меж­ре­ги­он. на­уч. – практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем, г. Москва, 19 апр. 2018 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Пед. ин-т физ. куль­ту­ры и спор­та ; [сре­ди орг. ком. конф. : А. Э. Страд­зе, И. И. Сто­лов, В. Г. Ни­ки­туш­кин, А. П. Стри­жак, Н. Г. Ми­хай­лов, Г. И. Гер­ма­нов]. – С. 22–27. – М., 2018. – ISBN 978-5-4465-1812-8.

ББК 74.5

Добавлен: 08.07.2019 16:14:55

На­ба­то­ва, О. В.

Ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты в груп­пе об­ще­раз­ви­ва­ю­щей на­прав­лен­но­сти с детьми с ОВЗ / О. В. На­ба­то­ва, Е. В. Ро­маш­ко, Р. Ф. Кол­па­ко­ва // Управ­ле­ние До­школь­ным Об­ра­зо­ва­тель­ным Учре­жде­ни­ем. – 2019. – № 5. – С. 90–93.

ББК 74.5

Добавлен: 08.07.2019 14:11:54

Че­бан, И. Б.

Вли­я­ние адап­тив­но­го спор­та на со­ци­аль­ную адап­та­цию ин­ва­ли­дов / И. Б. Че­бан // Ма­те­ри­а­лы V меж­ре­гио­наль­ной на­уч­но-прак­ти­че­ской кон­фе­рен­ции с меж­ду­на­род­ным уча­сти­ем "Ин­но­ва­ци­он­ные тех­но­ло­гии в спор­те и физи­че­ском вос­пи­та­нии" (18–19 апр., 2016 г.) : фо­рум "Физ. куль­ту­ра и спорт: на­у­ка, об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­ка" / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Пед. ин-т физ. куль­ту­ры и спор­та. – М., 2016. – С. 351–355. – ISBN 978-5-906001-47-4.

ББК 74.5

Добавлен: 08.07.2019 12:00:41

Ма­ла­хов­ская, Н. А.

При­е­мы раз­ви­тия сло­вес­но-ло­ги­че­ско­го мыш­ле­ния млад­ших школь­ни­ков с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья как часть ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­ты / Н. А. Ма­ла­хов­ская // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 24–31.

ББК 74.500.241.3,61

Добавлен: 05.07.2019 15:54:52

Ла­ри­на, О. Д.

Диф­фе­рен­ци­ро­ван­ные про­грам­мы пре­одо­ле­ния ди­зарт­рии у взрос­лых / О. Д. Ла­ри­на, Г. К. Ге­рась­ки­на // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 13–23.

ББК 74.570.241.303.2,9

Добавлен: 05.07.2019 15:26:38

Ба­би­на, Е. Д.

Спе­ци­фи­ка от­ра­же­ния се­ман­ти­че­ской струк­ту­ры язы­ко­вых еди­ниц / Е. Д. Ба­би­на, К. С. Бач­ма­но­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 2 (70). – С. 4–12.

ББК 74.570.241.304,6

Добавлен: 05.07.2019 14:50:15

Ве­се­лов­ская, Ма­ри­на Ана­то­льев­на.

Се­те­вое вза­и­мо­дей­ствие спе­ци­а­ли­стов при обу­че­нии де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми зре­ния в усло­ви­ях ин­клю­зии / М. А. Ве­се­лов­ская // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 4. – С. 51–55.

ББК 74.500.23,6

Добавлен: 04.07.2019 17:13:59

Джу­ма­но­ва, Ве­ра Ев­ге­ньев­на.

Со­зда­ние кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щей сре­ды об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­ции в це­лях успеш­ной ре­а­ли­за­ции адап­ти­ро­ван­ной ос­нов­ной об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы / В. Е. Джу­ма­но­ва, Л. Н. Бли­но­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 4. – С. 45–50.

ББК 74.500.23,6

Добавлен: 04.07.2019 16:54:59

На­лески­на, Свет­ла­на Ми­хай­лов­на.

Де­я­тель­ность об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­ции в усло­ви­ях ре­а­ли­за­ции ФГОС об­ра­зо­ва­ния обу­ча­ю­щих­ся с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью (ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми) / С. М. На­лески­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 4. – С. 39–44.

ББК 74.550.23,6

Добавлен: 04.07.2019 16:03:23

Грид­не­ва, В. В.

Ис­сле­до­ва­ние уров­ня раз­ви­тия кон­ди­ци­он­ных физи­че­ских спо­соб­но­стей у де­тей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та с де­при­ва­ци­ей зре­ния / В. В. Грид­не­ва, А. Н. На­ло­би­на // Адап­тив­ная физи­че­ская куль­ту­ра. – 2019. – № 2 (78). – С. 10–12.

ББК 74.53

Добавлен: 04.07.2019 14:45:08

Ор­лян­ская, Ро­сти­сла­ва Ро­сти­сла­вов­на.

Пре­одо­ле­ние недо­стат­ков пись­мен­ной ре­чи у де­тей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та / Р. Р. Ор­лян­ская // На­чаль­ное фило­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние и под­го­тов­ка учи­те­ля: про­бле­мы фор­ми­ро­ва­ния куль­тур­ной иден­тич­но­сти : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. на­уч­но-практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов, и сту­ден­тов (2 мар­та 2017 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. филол. дис­ци­плин и ме­то­ди­ки их пре­по­да­ва­ния в нач. шк. ; [сост. и отв. ред. Т. И. Зи­но­вье­ва]. – М., 2017. – С. 344–348. – ISBN 978-5-9500731-7-5.

ББК 74.57 + 74.268.19=411.2

Добавлен: 04.07.2019 13:00:57

Крав­цо­ва, Свет­ла­на Вик­то­ров­на.

Непре­рыв­ное про­фес­сио­наль­но ори­ен­ти­ро­ван­ное об­ра­зо­ва­ние как ме­ха­низм ре­а­ли­за­ции ФГОС об­ра­зо­ва­ния обу­ча­ю­щих­ся с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью (ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми) / С. В. Крав­цо­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 4. – С. 33–38.

ББК 74.550.276,6

Добавлен: 03.07.2019 17:00:21

Пан­те­ле­е­ва, Еле­на Алек­сан­дров­на.

Ис­поль­зо­ва­ние арт-ме­то­дов в ра­бо­те с до­школь­ни­ка­ми с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра / Е. А. Пан­те­ле­е­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 4. – С. 25–32.

ББК 74.590.024,3

Добавлен: 03.07.2019 16:10:13

Оли­фер, Оль­га Оле­гов­на.

Си­стем­ный под­ход к по­вы­ше­нию ка­че­ства ра­бо­ты пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской ко­мис­сии в Ха­ба­ров­ском крае / О. О. Оли­фер, А. А. Га­лич, З. Б. Сод­но­мов // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 4. – С. 22–24.

ББК 74.500.026

Добавлен: 02.07.2019 17:16:56

Куз­не­цо­ва, Жан­на Бо­ри­сов­на.

Про­ект­ный под­ход в раз­ви­тии ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния в Ха­ба­ров­ском крае / Ж. Б. Куз­не­цо­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 4. – С. 17–21.

ББК 74.202.42 + 74.500.22

Добавлен: 02.07.2019 15:46:53

Бли­но­ва, Лю­бовь Ни­ко­ла­ев­на.

Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние в Ха­ба­ров­ском крае: стра­ни­цы ис­то­рии / Л. Н. Бли­но­ва, С. А. Си­при­ко­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 4. – С. 9–13.

ББК 74.503

Добавлен: 02.07.2019 15:39:09

Дяй­ки­на, Ва­си­ли­са Вик­то­ров­на.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские при­е­мы пре­одо­ле­ния труд­но­стей чте­ния учеб­ных тек­стов у млад­ших школь­ни­ков / В. В. Дяй­ки­на ; на­уч. рук. Ю. А. Шу­ле­ки­на // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы лич­но­сти, об­ра­зо­ва­ния и об­ще­ства в кон­тек­сте со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных на­ук : тез. I Меж­ду­нар. сту­ден. на­уч. – практ. конф, 22 фев. 2018 г. / [сост. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва]. – М., 2018. – С. 257–261. – ISBN 978-598422-361-4.

ББК 74.570.241.304,61

Добавлен: 02.07.2019 10:59:56

Ге­ра­си­мо­ва, Ан­на Алек­се­ев­на.

Со­ци­а­ли­за­ция млад­ших школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия в усло­ви­ях му­зей­ной сре­ды / А. А. Ге­ра­си­мо­ва ; на­уч. рук. Л. А. Гла­дун // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы лич­но­сти, об­ра­зо­ва­ния и об­ще­ства в кон­тек­сте со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных на­ук : тез. I Меж­ду­нар. сту­ден. на­уч. – практ. конф, 22 фев. 2018 г. / [сост. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва]. – М., 2018. – С. 248–254. – ISBN 978-598422-361-4.

ББК 74.550.02,61

Добавлен: 01.07.2019 12:11:34

Гал­ки­на, Оль­га Сер­ге­ев­на.

Опре­де­ле­ние ком­пе­тен­ций де­тей с осо­бен­но­стя­ми пси­хо­фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия до­школь­но­го воз­рас­та в сфе­ре по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти / О. С. Гал­ки­на ; на­уч. рук. С. Е. Гай­ду­ке­вич // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы лич­но­сти, об­ра­зо­ва­ния и об­ще­ства в кон­тек­сте со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных на­ук : тез. I Меж­ду­нар. сту­ден. на­уч. – практ. конф, 22 фев. 2018 г. / [сост. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва]. – М., 2018. – С. 245–248. – ISBN 978-598422-361-4.

ББК 74.530.241,3

Добавлен: 01.07.2019 11:59:57

Ви­ни­дик­то­ва, Да­рья Иго­рев­на.

Пси­хо­фи­зио­ло­ги­че­ские на­ру­ше­ния ре­чи как при­чи­на со­ци­аль­ной дез­адап­та­ции / Д. И. Ви­ни­дик­то­ва ; на­уч. рук. А. М. Тют­чен­ко // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы лич­но­сти, об­ра­зо­ва­ния и об­ще­ства в кон­тек­сте со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных на­ук : тез. I Меж­ду­нар. сту­ден. на­уч. – практ. конф, 22 фев. 2018 г. / [сост. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва]. – М., 2018. – С. 242–244. – ISBN 978-598422-361-4.

ББК 74.500.241.3

Добавлен: 01.07.2019 11:46:50

Ти­хо­но­ва, Оль­га Алек­сан­дров­на.

Ком­плекс­ное со­про­вож­де­ние стар­ших до­школь­ни­ков с ОНР по­сред­ством раз­ви­тия эмо­цио­наль­но­го ин­тел­лек­та / О. А. Ти­хо­но­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 8. – С. 10–19. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5 + 88.727

Добавлен: 27.06.2019 17:47:43

Азо­ва, Оль­га Ива­нов­на.

По­мочь од­но­му ре­бен­ку с ОВЗ, и про­фес­сио­наль­ная жизнь прой­дёт не зря / О. И. Азо­ва, С. Ю. Тан­ц­ю­ра // Ло­го­пед. – 2018. – № 8. – С. 6–9. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5

Добавлен: 27.06.2019 17:32:02

Бе­ре­зи­на, На­та­лья Сер­ге­ев­на.

Ауто­ген­ная тре­ни­ров­ка в раз­ви­тии ре­чи ре­бён­ка млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та / Н. С. Бе­ре­зи­на ; на­уч. рук. Т. А. Ши­ло­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы лич­но­сти, об­ра­зо­ва­ния и об­ще­ства в кон­тек­сте со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных на­ук : тез. I Меж­ду­нар. сту­ден. на­уч. – практ. конф, 22 фев. 2018 г. / [сост. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва]. – М., 2018. – С. 226–231. – ISBN 978-598422-361-4.

ББК 74.570.262,61

Добавлен: 27.06.2019 14:32:53

Ан­дре­ева, Оль­га Юрьев­на.

Фор­ми­ро­ва­ние связ­ной мо­но­ло­ги­че­ской ре­чи у стар­ших до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем слу­ха / О. Ю. Ан­дре­ева ; на­уч. рук. С. Н. Фек­ли­сто­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы лич­но­сти, об­ра­зо­ва­ния и об­ще­ства в кон­тек­сте со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных на­ук : тез. I Меж­ду­нар. сту­ден. на­уч. – практ. конф, 22 фев. 2018 г. / [сост. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва]. – М., 2018. – С. 214–216. – ISBN 978-598422-361-4.

ББК 74.520.241.3,3

Добавлен: 26.06.2019 16:21:00

Лав­ро­ва, Га­ли­на Ни­ко­ла­ев­на.

Кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та с до­школь­ни­ка­ми с ДЦП на за­ня­ти­ях по физи­че­ской куль­ту­ре / Г. Н. Лав­ро­ва, Н. А. Ту­лу­по­ва, Л. П. Куд­ряв­це­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 3. – С. 56–61.

ББК 74.580.055.4,3

Добавлен: 26.06.2019 11:28:01

Ни­ко­ла­е­ва, Е. А.

Осо­бен­но­сти овла­де­ния пра­во­пи­са­ни­ем сло­вар­ных слов млад­ши­ми школь­ни­ка­ми с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / Е. А. Ни­ко­ла­е­ва // Стан­дар­ты и Мо­ни­то­ринг в об­ра­зо­ва­нии. – 2019. – № 3. – С. 43–48.

ББК 74.576.81-26,61

Добавлен: 25.06.2019 16:23:52

Ко­зи­на, Г. П.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : (На при­ме­ре ра­бо­ты тер­ри­то­ри­аль­ной пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской ко­мис­сии) / Г. П. Ко­зи­на, Ю. В. Ко­ба­зо­ва // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2014. – № 10. – С. 18–22. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.202.42 + 74.500.240

Добавлен: 25.06.2019 15:52:30

Бон­да­рен­ко, Н. Н.

Сен­сор­ное раз­ви­тие де­тей ран­не­го воз­рас­та / Н. Н. Бон­да­рен­ко // Ре­бе­нок в дет­ском са­ду. – 2012. – № 6. – С. 52–60. – Оконч. На­ча­ло: № 3,4. – 2012.

ББК 74.5

Добавлен: 25.06.2019 10:18:19

Ку­чер­ги­на, Оль­га Вик­то­ров­на.

На­ви­га­тор для шко­лы / О. В. Ку­чер­ги­на, Е. Н. Бу­зо­ва, Ю. В. Ше­ста­ко­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 3. – С. 47–52.

ББК 74.500.22

Добавлен: 24.06.2019 17:43:26

Яко­вле­ва, Га­ли­на Вла­ди­ми­ров­на.

Кон­суль­та­ци­он­ный центр для ро­ди­те­лей де­тей с ОВЗ: ор­га­ни­за­ция и осо­бен­но­сти со­дер­жа­ния де­я­тель­но­сти / Г. В. Яко­вле­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 3. – С. 41–46.

ББК 74.500.5,3

Добавлен: 21.06.2019 16:15:02

Яко­вле­ва, Ири­на Ми­хай­лов­на.

За­креп­ле­ние таб­лич­но­го умно­же­ния и де­ле­ния у обу­ча­ю­щих­ся с лег­кой ум­ствен­ной от­ста­ло­стью / И. М. Яко­вле­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 3. – С. 36–40.

ББК 74.550.241.4,6

Добавлен: 20.06.2019 17:13:59

Алы­ше­ва, Та­тья­на Вик­то­ров­на.

Фор­ми­ро­ва­ние до­чис­ло­вых пред­став­ле­ний о ко­ли­че­стве пред­ме­тов у обу­ча­ю­щих­ся с лег­кой ум­ствен­ной от­ста­ло­стью / Т. В. Алы­ше­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 3. – С. 30–35.

ББК 74.550.241.4,6

Добавлен: 20.06.2019 16:42:20

Жи­го­ре­ва, Ма­ри­на Ва­си­льев­на.

Ме­то­ди­че­ские под­хо­ды к про­ек­ти­ро­ва­нию АО­ОП для де­тей до­школь­но­го воз­рас­та с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия / М. В. Жи­го­ре­ва, И. Ю. Лев­чен­ко // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 3. – С. 22–29.

ББК 74.540.26,3

Добавлен: 20.06.2019 15:38:07

За­по­ро­жец, К. С.

Ме­то­ды и при­е­мы раз­ви­тия грам­ма­ти­че­ско­го строя ре­чи у де­тей до­школь­но­го воз­рас­та с ОНР / К. С. За­по­ро­жец // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2018. – № 2 (76). – С. 101–104.

ББК 74.570.241.3,3

Добавлен: 19.06.2019 17:17:26

Го­ря­и­но­ва, И. А.

Осо­бен­но­сти оп­ти­че­ской дис­гра­фии у де­тей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та / И. А. Го­ря­и­но­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2018. – № 2 (76). – С. 97–101.

ББК 74.550.026.4,61 + 74.570.241.304

Добавлен: 19.06.2019 16:58:36

Ма­на­по­ва, Е. Н.

Про­грам­ма "Ро­син­ка": ин­ди­ви­ду­аль­но-ком­плекс­ный оздо­ро­ви­тель­ный под­ход в ра­бо­те по пре­одо­ле­нию об­ще­го недо­раз­ви­тия ре­чи у до­школь­ни­ков / Е. Н. Ма­на­по­ва // Ре­бе­нок в дет­ском са­ду. – 2012. – № 6. – С. 20–26. – Оконч. На­ча­ло: № 4, 5. – 2012.

ББК 74.570.262.3

Добавлен: 19.06.2019 16:13:07

Пав­ло­ва, О. В.

Ди­дак­ти­че­ские иг­ры в ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­те / О. В. Пав­ло­ва, Н. С. Иг­на­тье­ва, А. Н. Ильи­на // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 5. – С. 53–54. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.57 + 74.102.413 + 74.100.575

Добавлен: 19.06.2019 12:16:22

Ка­буш­ко, А. Ю.

Раз­ви­тие сло­вар­но­го за­па­са как усло­вие фор­ми­ро­ва­ния уст­ной ре­чи у де­тей с би­сен­сор­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми / А. Ю. Ка­буш­ко, А. В. Клы­ше­вич // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2018. – № 2 (76). – С. 91–97.

ББК 74.540.241.3

Добавлен: 18.06.2019 17:25:08