Новые поступления в фонд Фундаментальной библиотеки

Кор­не­е­ва, М. П.

Ло­го­пе­ди­че­ский празд­ник "Чи­стая речь" в под­го­то­ви­тель­ной груп­пе / М. П. Кор­не­е­ва, О. М. Ге­не­ра­ло­ва, И. М. Са­хма­но­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 71–77.

ББК 74.570.26

Добавлен: 27.03.2020 15:20:22

Во­ронь­ко, О. В.

Фрон­таль­ное ло­го­пе­ди­че­ское за­ня­тие по обу­че­нию гра­мо­те до­школь­ни­ков с ОВЗ.  Зву­ки [Б], [Б`], бук­ва Б / О. В. Во­ронь­ко // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 66–70.

ББК 74.570.26

Добавлен: 27.03.2020 14:47:33

Ба­би­но­ва, С. В.

На га­стро­ли с кло­уном ро­мой. Ло­го­пе­ди­че­ское за­ня­тие по ав­то­ма­ти­за­ции зву­ка [Р] / С. В. Ба­би­но­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 63–65.

ББК 74.570.262

Добавлен: 27.03.2020 14:20:10

Пла­хо­ва, К. В.

Ма­стер-класс по раз­ви­тию ре­чи де­тей в усло­ви­ях ре­а­ли­за­ции ФГОС ДО / К. В. Пла­хо­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 58–62.

ББК 74.570.26

Добавлен: 26.03.2020 17:41:14

Виль­шан­ская,  А.

Как со­ста­вить про­грам­му кор­рек­ци­он­ных за­ня­тий со школь­ни­ка­ми по АО­ОП.  Го­то­вый об­ра­зец / А.  Виль­шан­ская, Л.  По­но­ма­ре­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2020. – № 3. – С. 6–19. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.50 + 88.621.9 + 88.72

Добавлен: 26.03.2020 17:14:39

Глиз­бург, Ви­та Им­ма­ну­и­лов­на.

Под­го­тов­ка ма­ги­стров пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния к ин­те­гри­ро­ван­но­му обу­че­нию школь­ни­ков ма­те­ма­ти­ке и ин­фор­ма­ти­ке / В. И. Глиз­бург // Вест­ник Рос­сий­ско­го Уни­вер­си­те­та Друж­бы На­ро­дов. Се­рия "Ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния". – 2019. – Т. 16, № 4. – С. 318–327. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 74.262.3 + 74.262.21 + 74.589

Добавлен: 26.03.2020 16:44:50

Ели­се­е­ва, Н. Г.

Зим­ние ви­ды спор­та : За­ня­тие для стар­ших до­школь­ни­ков / Н. Г. Ели­се­е­ва // Ло­го­пед. – 2020. – № 1. – С. 43–48. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.579.1 + 74.576.92

Добавлен: 26.03.2020 13:41:05

Ро­дин­це­ва, И. В.

Сло­ва-при­я­те­ли : За­ня­тие по фор­ми­ро­ва­нию лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских ка­те­го­рий у де­тей 6–7 лет с ОНР / И. В. Ро­дин­це­ва // Ло­го­пед. – 2020. – № 1. – С. 39–43. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.579.1 + 74.576.92

Добавлен: 26.03.2020 13:20:52

Жму­ро­ва, Т. А.

Сен­сор­ная ин­те­гра­ция в кор­рек­ции ки­не­ти­че­ско­го чув­ства де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия / Т. А. Жму­ро­ва, М. С. Вар­да­за­рян // V Меж­ду­на­род­ный на­уч­ный кон­гресс "Про­бле­мы физ­куль­тур­но­го об­ра­зо­ва­ния: кон­цеп­ту­аль­ные ос­но­вы и на­уч­ные ин­но­ва­ции". II-Все­рос­сий­ская на­уч­но-прак­ти­че­ская кон­фе­рен­ция "Адап­тив­ная физи­че­ская куль­ту­ра и са­на­тор­но-ку­рорт­ная ре­а­би­ли­та­ция: ин­но­ва­ци­он­ные тех­но­ло­гии и при­о­ри­те­ты раз­ви­тия" : сбор­ник / отв. ред. Д. В. Сыш­ко. – Са­ки, 2018. – Вып. 5. – С. 299–301. – (Сбор­ник на­уч­ных тру­дов ; Вып. 5). – ISBN 978-5-6041129-0-8.

ББК 74.500.241

Добавлен: 26.03.2020 12:18:29

Ком­пан­це­ва, М. А.

Мо­де­ли­ро­ва­ние пред­мет­но-про­стран­ствен­ной сре­ды для де­тей с на­ру­ше­ни­ем зре­ния в груп­пах об­ще­раз­ви­ва­ю­щей на­прав­лен­но­сти / М. А. Ком­пан­це­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2020. – № 2. – С. 44–46. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.530.9.1 + 74.104

Добавлен: 26.03.2020 11:26:32

Зло­би­на, Д. А.

Ин­те­гри­ро­ван­ное за­ня­тие "Вес­на" для де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та с 5 до 7 лет с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та / Д. А. Зло­би­на // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2020. – № 2. – С. 40–43. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.55 + 74.102.415

Добавлен: 26.03.2020 11:13:05

Ли­стра­тен­ко, С. А.

Кон­спект за­ня­тия по по­зна­ва­тель­но­му раз­ви­тию для де­тей сред­не­го до­школь­но­го воз­рас­та с на­ру­ше­ни­ем зре­ния "Крош и гео­мет­ри­че­ские фигу­ры" / С. А. Ли­стра­тен­ко // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2020. – № 2. – С. 36–37. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.53 + 74.530.9.1 + 74.102.41 + 74.102.414

Добавлен: 26.03.2020 10:50:40

Бо­же­ва, Т. М.

За­ня­тие по ре­че­во­му раз­ви­тию с ис­поль­зо­ва­ни­ем иг­ро­вых тех­но­ло­гий в под­го­то­ви­тель­ной к шко­ле груп­пе для де­тей с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та по сказ­ке "Ру­ка­вич­ка" / Т. М. Бо­же­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2020. – № 2. – С. 30–33. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.55 + 74.102.413 + 74.100.57

Добавлен: 26.03.2020 10:36:30

Ма­нуй­ло­ва, Вик­то­рия Вик­то­ров­на.

Ак­ту­аль­ные во­про­сы ор­га­ни­за­ции профори­ен­та­ци­он­ной ра­бо­ты с ли­ца­ми с ин­ва­лид­но­стью и ОВЗ / В. В. Ма­нуй­ло­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2017. – № 4 (42) 2017. – С. 89–95.

ББК 74.506.30 + 74.500.247

Добавлен: 26.03.2020 09:59:08

Электронный ресурс: загрузить (1.9 Мбайт)

Па­но­ва, Т. Ю.

По­ли­функ­цио­наль­ное иг­ро­вое по­со­бие для до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­я­ми слу­ха "Ля­гуш­ка" / Т. Ю. Па­но­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 53–57.

ББК 74.520.26

Добавлен: 25.03.2020 17:58:51

Доб­ры­ни­на, Т. А.

Сказ­ка о ма­лень­ких ло­доч­ках. Ис­поль­зо­ва­ние при­е­мов био­энер­го­пла­сти­ки и ки­не­зио­ло­гии при ав­то­ма­ти­за­ции зву­ка [Л] / Т. А. Доб­ры­ни­на // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 49–52.

ББК 74.570.25 + 74.570.26

Добавлен: 25.03.2020 15:24:28

Би­рю­ко­ва, М. В.

Ве­сен­нее пу­те­ше­ствие звез­до­че­та. Фрон­таль­ное ло­го­пе­ди­че­ское за­ня­тие / М. В. Би­рю­ко­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 46–49.

ББК 74.570.26

Добавлен: 25.03.2020 13:43:56

Ба­ра­но­ва, Т. Ф.

Рас­ши­ре­ние со­ци­аль­но­го по­ля учре­жде­ния как фак­тор эф­фек­тив­но­сти ре­а­би­ли­та­ции ре­бен­ка-ин­ва­ли­да / Т. Ф. Ба­ра­но­ва // Управ­ле­ние До­школь­ным Об­ра­зо­ва­тель­ным Учре­жде­ни­ем. – 2020. – № 2. – С. 97–99.

ББК 74.50 + 74.044.6

Добавлен: 25.03.2020 13:24:56

Ани­си­мо­ва, С. А.

Сце­на­рий вне­класс­но­го ме­ро­при­я­тия для де­тей с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та. "Ин­тел­лек­ту­аль­ный батл" / С. А. Ани­си­мо­ва, Е. В. Ход­жа­е­ва, Л. Г. Шах­на­за­рян // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 39–45.

ББК 74.570.26

Добавлен: 25.03.2020 12:47:09

Спи­ри­до­но­ва, Л. В.

Обу­че­ние рас­ска­зы­ва­нию по сю­жет­ной кар­тин­ке до­школь­ни­ков с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / Л. В. Спи­ри­до­но­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 36–38.

ББК 74.570.241.3 + 74.570.26

Добавлен: 25.03.2020 11:37:08

Кор­ни­лов, Вик­тор Се­ме­но­вич.

Раз­ви­тие на­уч­но­го ми­ро­воз­зре­ния сту­ден­тов при обу­че­нии об­рат­ным за­да­чам для диф­фе­рен­ци­ро­ван­ных урав­не­ний / В. С. Кор­ни­лов // Вест­ник Рос­сий­ско­го Уни­вер­си­те­та Друж­бы На­ро­дов. Се­рия "Ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния". – 2019. – Т. 16, № 1. – С. 46–55. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 22.19 + 74.58

Добавлен: 24.03.2020 12:01:38

Бо­цул­ко, О. В.

Друж­ные зву­ки [п] и [п'] : За­ня­тие по кор­рек­ции зву­ко­про­из­но­ше­ния для де­тей 5–6 лет с ТНР / О. В. Бо­цул­ко // Ло­го­пед. – 2020. – № 1. – С. 36–39. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.579.1 + 74.576.92

Добавлен: 23.03.2020 14:09:16

Ку­че­рявен­ко, О. Е.

Вол­шеб­ная зи­ма : За­ня­тие для де­тей 6–7 лет с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / О. Е. Ку­че­рявен­ко, М. П. Ма­та­рас // Ло­го­пед. – 2020. – № 1. – С. 29–35. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.579.1 + 74.576.92

Добавлен: 23.03.2020 12:48:51

Поп­ко­ва, Л. Д.

Раз­ви­тие ар­ти­ку­ля­ци­он­ной мо­то­ри­ки и фор­ми­ро­ва­ние мел­кой мо­то­ри­ки у обу­ча­ю­щих­ся с ОВЗ / Л. Д. Поп­ко­ва // Ло­го­пед. – 2020. – № 1. – С. 77–86. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.550.241 + 74.550.241.3 + 74.570.262

Добавлен: 23.03.2020 11:43:20

Ко­ма­ро­ва, А. Е.

Про­фи­лак­ти­ка и кор­рек­ция дис­гра­фии в усло­ви­ях об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­ции / А. Е. Ко­ма­ро­ва // Ло­го­пед. – 2020. – № 1. – С. 72–77. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.241.304

Добавлен: 20.03.2020 16:11:54

Со­ли­на, В. Ф. (Со­ли­на, Ва­лен­ти­на Фе­до­ров­на).

На­ша жизнь – ми­ло­сер­дие : На­прав­ле­ния ра­бо­ты с детьми с ТМНР / В. Ф. Со­ли­на // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 102–105. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5 + 88.72 + 74.540.026

Добавлен: 20.03.2020 15:53:12

Шмель­ко­ва, Е. В. (Шмель­ко­ва, Еле­на Вла­ди­ми­ров­на).

Фор­ми­ро­ва­ние про­со­ди­че­ской сто­ро­ны ре­чи у до­школь­ни­ков с ди­зарт­ри­ей / Е. В. Шмель­ко­ва // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 96–101. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.262.33 + 74.570.241.303.2

Добавлен: 20.03.2020 15:41:25

Те­ле­пень, Т. С. (Те­ле­пень, Та­тья­на Сер­ге­ев­на).

Ис­поль­зо­ва­ние физ­культ­ми­ну­ток в ра­бо­те учи­те­ля-де­фек­то­ло­га с детьми с ОНР / Т. С. Те­ле­пень // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 92–95. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5 + 74.570.262.34 + 74.570.241.3

Добавлен: 20.03.2020 15:33:30

Кар­це­ва, Т. В.

Ин­ди­ви­ду­аль­ные ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия с млад­ши­ми школь­ни­ка­ми на ос­нов­ном эта­пе ре­а­би­ли­та­ции по­сле кохле­ар­ной им­план­та­ции / Т. В. Кар­це­ва // Ло­го­пед. – 2020. – № 1. – С. 86–91. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.520.241.3 + 74.57

Добавлен: 20.03.2020 15:17:19

Поп­ко­ва, С. В.

Про­гул­ка с ис­поль­зо­ва­ни­ем раз­ных форм дви­га­тель­ной ак­тив­но­сти для де­тей стар­шей груп­пы с ОНР / С. В. Поп­ко­ва, Н. И. Ле­бе­де­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2020. – № 2. – С. 16–17. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.57 + 74.100.575

Добавлен: 20.03.2020 15:08:29

Смир­но­ва, И. А.

Ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та по кор­рек­ции про­из­но­ше­ния и де­тей / И. А. Смир­но­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2020. – № 2. – С. 10–15. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.57

Добавлен: 20.03.2020 14:59:34

Ва­си­на, Ю. М.

На­прав­ле­ния со­ци­аль­но­го пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чеснн­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья в учре­жде­ни­ях об­ра­зо­ва­ния / Ю. М. Ко­ко­ре­ва, О. И. Ва­си­на // Со­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 49–53. – ISSN 2220-6051.

ББК 74.50 + 88.729

Добавлен: 20.03.2020 13:05:46

Гор­но­ста­ев, И. С. (Гор­но­ста­ев, Игорь Сер­ге­е­вич).

Осо­бен­но­сти вза­и­мо­дей­ствия млад­ших школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­я­ми слу­ха и их сверст­ни­ков с со­хран­ным слу­хом / И. С. Гор­но­ста­ев, Н. В. Ба­жи­би­на // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 84–87. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.52 + 74.50

Добавлен: 19.03.2020 17:01:04

В стране Кот­лан­дии : Про­ект по раз­ви­тию ре­чи для де­тей 5–7 лет / А. Ю. Филип­по­ва, Д. Д. Шты­кель, Т. А. Ко­ню­хо­ва, Л. А. Ясы­чен­ко // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 80–83. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.57

Добавлен: 19.03.2020 16:31:56

Га­ли­е­ва, С. Н. (Га­ли­е­ва, Са­ли­ма На­си­ров­на).

Дет­ско-ро­ди­тель­ский клуб "Се­мей­ная го­сти­ная" / С. Н. Га­ли­е­ва // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 76–80. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5 + 88.72 + 88.576

Добавлен: 19.03.2020 16:30:35

Ста­ри­ко­ва, О. Н. (Ста­ри­ко­ва, Оль­га Ни­ко­ла­ев­на).

Раз­ви­тие ре­чи с ис­поль­зо­ва­ни­ем иг­ро­вых упраж­не­ний на ос­но­ве ска­зок / О. Н. Ста­ри­ко­ва // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 73–75. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.57 + 88.94 + 74.570.262.34

Добавлен: 19.03.2020 16:15:38

Вик­тор, Н. Н. (Вик­тор, На­та­лья Ни­ко­ла­ев­на).

Пу­те­ше­ствие в снеж­ный лес : Ло­го­пе­ди­че­ский до­суг для стар­ших до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем ре­чи / Н. Н. Вик­тор // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 66–72. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.57

Добавлен: 19.03.2020 16:07:00

Кет­чи­ко­ва, Е. М. (Кет­чи­ко­ва, Еле­на Ми­хай­лов­на).

Пу­те­ше­ствие на воз­душ­ном ша­ре : За­ня­тие для де­тей 5–6 лет / Е. М. Кет­чи­ко­ва // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 60–65. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.57 + 74.570.262.3 + 74.570.241.303.2

Добавлен: 19.03.2020 15:58:03

Ива­но­ва, А. А. (Ива­но­ва, Ан­на Алек­сан­дров­на).

Как раз­го­во­рить мол­чу­на : Сти­му­ли­ро­ва­ние ре­че­вой ак­тив­но­сти него­во­ря­щих де­тей / А. А. Ива­но­ва, И. Б. Го­ре­ло­ва // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 53–59. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.262.35 + 74.570.241.303.3

Добавлен: 19.03.2020 13:59:44

Ба­сан­го­ва, Б. М. (Ба­сан­го­ва, Бул­га­на Ма­за­нов­на).

Клас­сы ин­клю­зии во Фран­ции / Б. М. Ба­сан­го­ва // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 49–52. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.50

Добавлен: 19.03.2020 13:28:51

Пет­ру­щен­ко­ва, О. В.

Мой ре­бе­нок за­чис­лен в ло­го­пе­ди­че­скую груп­пу / О. В. Пет­ру­щен­ко­ва // Дет­ский сад от А до Я. – 2020. – № 1. – С. 47–53.

ББК 74.57

Добавлен: 18.03.2020 16:34:19

Кале­вич, Н. Н.

Слу­хо­ре­че­вая аби­ли­та­ция де­тей-ин­ва­ли­дов по слу­ху по­сле кохле­ар­ной им­план­та­ции / Н. Н. Кале­вич // Ло­го­пед. – 2020. – № 1. – С. 24–28. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.520.026.13

Добавлен: 18.03.2020 12:34:41

Хрус­ло­ва, Е. А.

Ис­поль­зо­ва­ние эле­мен­тов Мон­тессо­ри-пе­да­го­ги­ки в ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­те / Е. А. Хрус­ло­ва // Ло­го­пед. – 2020. – № 1. – С. 18–23. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.55 + 74.57

Добавлен: 18.03.2020 11:59:42

Ло­га­но­ва, М. М.

На ба­лу у Зо­луш­ки. Ин­ди­ви­ду­аль­ное ло­го­пе­ди­че­ское за­ня­тие / М. М. Ло­га­но­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 33–35.

ББК 74.570.25

Добавлен: 17.03.2020 16:51:32

Ко­вя­зи­на, Т. Г.

Кон­струк­тор ти­ко в ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­те с до­школь­ни­ка­ми / Т. Г. Ко­вя­зи­на // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 29–33.

ББК 74.570.241.3 + 74.570.26

Добавлен: 16.03.2020 17:58:42

Гу­ри­на, А. Б.

Со­дер­жа­ние ра­бо­ты по кор­рек­ции ре­че­вых на­ру­ше­ний млад­ших до­школь­ни­ков с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / А. Б. Гу­ри­на // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 24–28.

ББК 74.570.241.3

Добавлен: 16.03.2020 17:33:23

Стрель­ни­ко­ва, Н. Ю.

Осо­бен­но­сти ре­че­во­го ста­ту­са до­школь­ни­ков с пер­вич­ной ре­че­вой па­то­ло­ги­ей / Н. Ю. Стрель­ни­ко­ва, Е. Н. Би­би­ко­ва // Ло­го­пед. – 2020. – № 1. – С. 9–17. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.262.34 + 74.570.262.35 + 74.570.262.33 + 74.570.262.32

Добавлен: 14.03.2020 17:16:00

Ку­ла­ко­ва, Еле­на Вла­ди­ми­ров­на.

Ор­га­ни­за­ция клас­са ро­ди­тель­ско­го ма­стер­ства в кон­суль­та­тив­но-ди­а­гно­сти­че­ском цен­тре Ин­сти­ту­та дет­ства МП­Гу / Е. В. Ку­ла­ко­ва, И. А. Иг­на­то­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2020. – № 1. – С. 55–61.

ББК 74.500.5

Добавлен: 13.03.2020 11:36:51

На­за­ро­ва, На­та­лия Ми­хай­лов­на.

Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние в совре­мен­ной Япо­нии / Н. М. На­за­ро­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 209–215. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.503

Добавлен: 13.03.2020 10:53:29

Бат­ц­энг­эл Гэл­эн.

Раз­ви­тие ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния в Мон­го­лии / Гэл­эн Бат­ц­энг­эл // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 205–209. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.503

Добавлен: 13.03.2020 10:16:02

Пи­во­вар­чик, Та­тья­на Бо­ри­сов­на.

Экс­пе­ри­мен­таль­ное изу­че­ние сфор­ми­ро­ван­но­сти жиз­нен­ных на­вы­ков у де­тей с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Т. Б. Пи­во­вар­чик // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2020. – № 1. – С. 20–29.

ББК 74.540.2

Добавлен: 12.03.2020 18:32:17

Зай­цев, Игорь Ста­ни­сла­во­вич.

Де­ти с на­ру­ше­ни­ем ре­чи: пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская ха­рак­те­ри­сти­ка в ас­пек­те ин­клю­зии / И. С. Зай­цев // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 192–195. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.570.026.16

Добавлен: 12.03.2020 16:04:31

Ла­ри­на, Инес­са Пав­лов­на.

Сфор­ми­ро­ван­ность ре­че­во­го об­ще­ния как усло­вие успеш­ной пре­ем­ствен­но­сти в си­сте­ме непре­рыв­но­го ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния лиц с на­ру­ше­ни­я­ми слу­ха / И. П. Ла­ри­на // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 182–186. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.520.241.3

Добавлен: 12.03.2020 14:52:37

Во­ро­бье­ва, К. А.

Про­бле­мы про­фи­лак­ти­ки и кор­рек­ции де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния под­рост­ков в об­ра­зо­ва­тель­ной сре­де / К. А. Во­ро­бье­ва // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2020. – № 2. – С. 47–53. – ISSN 0130-0776.

ББК 88.621.9 + 88.72 + 74.50

Добавлен: 12.03.2020 14:30:36

Ек­жа­но­ва, Еле­на Ана­то­льев­на.

Кор­рек­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ская ра­бо­та по раз­ви­тию ре­чи де­тей с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та в рам­ках ре­а­ли­за­ции АО­ОП ДО / Е. А. Ек­жа­но­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 176–182. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.550.241.3

Добавлен: 12.03.2020 11:56:41

Фе­о­фа­нов, Ва­си­лий Ни­ко­ла­е­вич.

Опыт обу­че­ния сту­ден­тов с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья и ин­ва­лид­но­стью на фа­куль­те­те пси­хо­ло­гии РГ­СУ / В. Н. Фе­о­фа­нов // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 172–176. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.24р30

Добавлен: 12.03.2020 11:05:49

Ере­ми­на, Ан­на Алек­сан­дров­на.

К про­бле­ме по­вы­ше­ния ро­ди­тель­ской ком­пе­тент­но­сти в во­про­сах про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния под­рост­ков с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия / А. А. Ере­ми­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2020. – № 1. – С. 68–72.

ББК 74.550.276

Добавлен: 12.03.2020 10:46:33

Лев­чен­ко, Ири­на Юрьев­на.

Лич­ност­ные ас­пек­ты про­фес­сио­наль­ной ори­ен­та­ции стар­ше­класс­ни­ков с ин­ва­лид­но­стью / И. Ю. Лев­чен­ко // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 165–171. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.506.30,63

Добавлен: 12.03.2020 10:28:23

Мо­ро­зо­ва,  З.

Воз­мож­но­сти оцен­ки пред­мет­но-иг­ро­вых дей­ствий у де­тей ран­не­го воз­рас­та / З.  Мо­ро­зо­ва // До­школь­ное вос­пи­та­ние. – 2020. – № 2. – С. 65–72. – ISSN 0012-561X.

ББК 74.100.261.1 + 74.50

Добавлен: 11.03.2020 17:28:19

Буд­ни­ко­ва, Ека­те­ри­на Сер­ге­ев­на.

Прак­ти­ка ре­а­ли­за­ции ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния в под­рост­ко­вом воз­расте / Е. С. Буд­ни­ко­ва, Е. В. Рез­ни­ко­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 161–165. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.026в686

Добавлен: 11.03.2020 16:52:50

Во­ро­бье­ва,  С.

"Зве­ри зи­мой" : За­ня­тие для де­тей 3–4 лет с ДЦП / С.  Во­ро­бье­ва // До­школь­ное вос­пи­та­ние. – 2020. – № 2. – С. 62–64. – ISSN 0012-561X.

ББК 74.50

Добавлен: 11.03.2020 16:42:23

Ма­нуй­ло­ва, Вик­то­рия Вик­то­ров­на.

Сред­нее про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние как од­на из со­стов­ля­ю­щих непре­рыв­но­го ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния / В. В. Ма­нуй­ло­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 154–160. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.247

Добавлен: 11.03.2020 16:02:40

Гал­ки­на, Ве­ра Алек­сан­дров­на.

Спе­ци­фи­ка функ­ци­о­ни­ро­ва­ния се­мей, вос­пи­ты­ва­ю­щих де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми / В. А. Гал­ки­на, Е. С. Ун­ков­ская // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2020. – № 1. – С. 62–67.

ББК 74.902.645 + 74.500.5

Добавлен: 11.03.2020 15:52:13

Ви­ха­ре­ва, Ма­рия Бо­ри­сов­на.

Роль ин­клю­зив­ной сре­ды в раз­ви­тии иг­ро­вой де­я­тель­но­сти де­тей до­школь­но­го воз­рас­та / М. Б. Ви­ха­ре­ва, Т. П. Ко­ло­дяж­ная // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 149–153. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.057,3 + 74.202.42

Добавлен: 11.03.2020 15:21:42

Гри­цен­ко, Л. И.

Ме­то­до­ло­ги­че­ские под­хо­ды к вос­пи­та­нию дез­адап­ти­ро­ван­ных под­рост­ков (на ос­но­ве опы­та А. С. Ма­ка­рен­ко) / Л. И. Гри­цен­ко // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2020. – № 2. – С. 31–39. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.50 + 88.621.9 + 88.72

Добавлен: 11.03.2020 13:37:34

Сус­ли­на,  А.

Де­ти с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : Осо­бен­но­сти кор­рек­ци­он­ной ра­бо­ты в усло­ви­ях ста­ци­о­на­ра / А.  Сус­ли­на // До­школь­ное вос­пи­та­ние. – 2020. – № 2. – С. 53–61. – ISSN 0012-561X.

ББК 74.50

Добавлен: 11.03.2020 13:34:59

Гав­ри­ло­ва, Еле­на Вик­то­ров­на.

Пе­да­го­ги­че­ские усло­вия вос­пи­та­ния нрав­ствен­ных ка­честв у де­тей до­школь­но­го воз­рас­та с ОВЗ в усло­ви­ях ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния / Е. В. Гав­ри­ло­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 144–149. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.051

Добавлен: 11.03.2020 12:18:09

Ре­ме­зо­ва, Ла­ри­са Ас­ха­тов­на.

Ка­че­ство про­грамм до­школь­но­го ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния: ак­ту­аль­ное со­сто­я­ние и под­хо­ды к улуч­ше­нию / Л. А. Ре­ме­зо­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 137–144. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.23

Добавлен: 11.03.2020 11:53:58

Фили­по­вич, Ин­на Вла­ди­ми­ров­на.

Ор­га­ни­за­ция со­про­вож­де­ния де­тей ран­не­го воз­рас­та с осо­бен­но­стя­ми пси­хо­фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия в усло­ви­ях цен­тров ран­не­го раз­ви­тия / И. В. Фили­по­вич // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 132–136. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.574.9,3

Добавлен: 11.03.2020 11:02:12

Во­рош­ни­на, Оль­га Ру­хов­на.

Осо­бен­но­сти ра­бо­ты пе­да­го­га-де­фек­то­ло­га по со­про­вож­де­нию ре­бен­ка ран­не­го воз­рас­та в ас­пек­те под­го­тов­ки к ин­клю­зив­но­му обу­че­нию / О. Р. Во­рош­ни­на // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 122–127. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.22

Добавлен: 10.03.2020 17:16:58

Пиме­но­ва, Ири­на Бо­ри­сов­на.

Тью­тор­ство как успеш­ный фак­тор ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ции пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с ОВЗ, име­ю­щих ком­плекс­ные на­ру­ше­ния в раз­ви­тии / И. Б. Пиме­но­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 114–118. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.026.4 + 74.027.9

Добавлен: 10.03.2020 16:19:23

Жи­го­ре­ва, Ма­ри­на Ва­си­льев­на.

Ор­га­ни­за­ция вза­и­мо­дей­ствия спе­ци­а­ли­стов в ин­клю­зив­ной об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды / М. В. Жи­го­ре­ва, Л. А. Пан­те­ле­е­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 108–114. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.4

Добавлен: 10.03.2020 15:14:08

Тю­ри­на, На­дия Ша­ми­льев­на.

Ви­део­тре­нинг как ин­стру­мент фор­ми­ро­ва­ния ин­клю­зив­ной сре­ды об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­ции / Н. Ш. Тю­ри­на // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 102–108. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.25р30

Добавлен: 10.03.2020 12:43:13

Гом­зя­ко­ва, На­та­лия Юрьев­на.

По­тен­ци­ал "жи­вой ис­то­рии" в ре­ше­нии за­дач обу­че­ния и вос­пи­та­ния де­тей в усло­ви­ях ин­клю­зив­ной об­ра­зо­ва­тель­ной прак­ти­ки / Н. Ю. Гом­зя­ко­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 97–103. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.024

Добавлен: 10.03.2020 11:51:27

Со­ло­вье­ва, Ири­на Лео­ни­дов­на.

Фе­сти­ва­ли ин­клю­зив­но­го твор­че­ства как со­ци­о­куль­тур­ный фе­но­мен са­мо­ре­а­ли­за­ции лиц с ОВЗ в си­сте­ме непре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния / И. Л. Со­ло­вье­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 91–97. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.054

Добавлен: 10.03.2020 10:38:48

Ере­ми­на, Ан­на Алек­сан­дров­на.

Ор­га­ни­за­ци­он­но-ме­то­ди­че­ские под­хо­ды к об­ра­зо­ва­нию де­тей с тя­же­лы­ми, мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия (ТМНР) / А. А. Ере­ми­на, А. В. Зи­мин // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 86–91. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.54

Добавлен: 06.03.2020 11:54:41

Ис­а­е­ва, Та­ма­ра Ни­ко­ла­ев­на.

Пе­да­го­ги­че­ские стра­те­гии са­мо­ак­ту­а­ли­за­ции уча­щих­ся с вы­ра­жен­ны­ми ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Т. Н. Ис­а­е­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 82–86. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.59

Добавлен: 06.03.2020 11:07:45

Се­реб­ря­ко­ва, На­ринэ Ви­та­льев­на.

Ин­стру­мен­ты ин­ди­ви­ду­аль­но­го со­про­вож­де­ния раз­ви­тия де­тей в непре­рыв­ном ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии / Н. В. Се­реб­ря­ко­ва, С. А. Ми­рош­ни­ков // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 77–82. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.026

Добавлен: 06.03.2020 10:48:25

Плос­ко­ва, Л. В.

Фор­ми­ро­ва­ние вер­баль­но­го об­ра­за пред­ме­та у до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­я­ми зре­ния / Л. В. Плос­ко­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 20–23.

ББК 74.530.24

Добавлен: 05.03.2020 18:02:48

Мед­ве­де­ва, Еле­на Алек­се­ев­на.

Тех­но­ло­гии до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния ху­до­же­ствен­но­го на­прав­ле­ния в со­ци­о­куль­тур­ном раз­ви­тии де­тей с ОВЗ в спе­ци­аль­ной и ин­клю­зив­ной шко­ле / Е. А. Мед­ве­де­ва, А. С. Пав­ло­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 69–77. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.506.85

Добавлен: 05.03.2020 16:17:22

Свет­ла­ко­ва, Оль­га Юрьев­на.

Фор­ми­ро­ва­ние ин­клю­зив­ной об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды в дет­ских оздо­ро­ви­тель­ных ла­ге­рях / О. Ю. Свет­ла­ко­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 64–68. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.550.026

Добавлен: 05.03.2020 15:47:23

Ре­чиц­кая, Ека­те­ри­на Гри­го­рьев­на.

Со­ци­аль­ная ин­те­гра­ция де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми слу­ха со слы­ша­щи­ми в про­цес­се сов­мест­ной де­я­тель­но­сти / Е. Г. Ре­чиц­кая // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 60–64. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.520.241.2

Добавлен: 05.03.2020 14:55:34

Лу­бов­ский, Вла­ди­мир Ива­но­вич.

О пер­спек­ти­вах спе­ци­аль­ной пси­хо­ло­гии / В. И. Лу­бов­ский, Т. А. Ба­си­ло­ва // Па­мя­ти Вла­ди­ми­ра Ива­но­ви­ча Лу­бов­ско­го : [сбор­ник] / Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции, Лаб. ин­клю­зив. об­ра­зо­ва­ния. – М., 2018. – С. 54–63. – ISBN 978-5-4214-0072-1.

ББК 74.5р30 + 88.72

Добавлен: 05.03.2020 13:37:29

Бог­да­но­ва, Та­ма­ра Ген­на­ди­ев­на.

Пси­хо­ло­ги­че­ская по­мощь де­тям и под­рост­кам с на­ру­ше­ни­я­ми слу­ха в усло­ви­ях ин­клю­зив­но­го обу­че­ния / Т. Г. Бог­да­но­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 54–60. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.520.026

Добавлен: 05.03.2020 12:36:42

Ко­ля­ги­на, Вик­то­рия Ген­на­дьев­на.

Ма­те­ри­а­лы до­кла­да В. И. Лу­бов­ско­го о про­бле­мах обу­че­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья в усло­ви­ях ин­клю­зии / В. Г. Ко­ля­ги­на // Па­мя­ти Вла­ди­ми­ра Ива­но­ви­ча Лу­бов­ско­го : [сбор­ник] / Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции, Лаб. ин­клю­зив. об­ра­зо­ва­ния. – М., 2018. – С. 47–53. – ISBN 978-5-4214-0072-1.

ББК 74.03(0)64-218 + 74.500.244

Добавлен: 05.03.2020 12:19:03

Яко­вле­ва, Ири­на Ми­хай­лов­на.

К во­про­су о пе­да­го­ги­че­ских тех­но­ло­ги­ях ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния де­тей с ОВЗ / И. М. Яко­вле­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 48–54. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.25

Добавлен: 05.03.2020 12:01:46

Паль­тов, Алек­сандр Ели­се­е­вич.

Воз­мож­но­сти ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния / А. Е. Паль­тов // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 33–38. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.02

Добавлен: 04.03.2020 16:49:17

Шо­хо­ва, Оль­га Ва­лен­ти­нов­на.

Ре­а­ли­за­ция прин­ци­пов пре­ем­ствен­но­сти и непре­рыв­но­сти до­школь­но­го и школь­но­го об­ра­зо­ва­ния де­тей с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия / О. В. Шо­хо­ва, И. А. Кат­ко­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 29–33. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.041(2Рос) + 74.500.023

Добавлен: 04.03.2020 15:54:39

Чи­жи­ко­ва, Ев­ге­ния Оле­гов­на.

Ана­лиз совре­мен­ной нор­ма­тив­но-пра­во­вой ба­зы по­лу­че­ния об­ра­зо­ва­ния ли­ца­ми с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции / Е. О. Чи­жи­ко­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 21–29. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.23

Добавлен: 04.03.2020 15:05:56

Но­во­сё­ло­ва, Е. Л.

Ор­га­ни­за­ция кор­рек­ци­он­ной ра­бо­ты с до­школь­ни­ка­ми с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та в усло­ви­ях дет­ско­го са­да ком­пен­си­ру­ю­ще­го ви­да / Е. Л. Но­во­сё­ло­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 17–20.

ББК 74.550.0

Добавлен: 04.03.2020 14:39:51

Фила­то­ва, Ири­на Алек­сан­дров­на.

Нор­ма­тив­но-пра­во­вые ос­но­вы ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния / И. А. Фила­то­ва // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 17–21. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.500.23

Добавлен: 04.03.2020 12:28:33

Бу­ра­ко­ва, М. А.

Тех­но­ло­гия ком­мен­ти­ро­ван­но­го ри­со­ва­ния в ра­бо­те с до­школь­ни­ка­ми с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / М. А. Бу­ра­ко­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 11–16.

ББК 74.570.2 + 74.570.241.2 + 74.570.262

Добавлен: 04.03.2020 12:25:13

При­ходь­ко, Ок­са­на Ге­ор­ги­ев­на.

Спе­ци­аль­ное и ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей с дви­га­тель­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми в си­сте­ме ком­плекс­ной этап­ной ре­а­би­ли­та­ции / О. Г. При­ходь­ко // "Непре­рыв­ное ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние: тео­рия, ис­то­рия, ме­то­до­ло­гия" : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. тео­ре­ти­ко-ме­то­дол. се­ми­на­ра, 20 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : Н. М. На­за­ро­ва, О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Н. Ш. Тю­ри­на ; [сре­ди авт. : Т. Г. Бог­да­но­ва, И. П. Ла­ри­на, И. Ю. Лев­чен­ко, Е. А. Мед­ве­де­ва, Н. М. На­за­ро­ва, А. С. Пав­ло­ва, И. М. Яко­вле­ва, Н. Ш. Тю­ри­на, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2019. – С. 8–17. – ISBN 978-5-4214-0079-0.

ББК 74.58

Добавлен: 04.03.2020 11:46:57

Юго­ва, Оле­ся Вя­че­сла­вов­на.

Роль се­мьи в ста­нов­ле­нии ре­чи ре­бен­ка и кор­рек­ции ее на­ру­ше­ний / О. В. Юго­ва // Ло­го­пе­ди­че­ская по­мощь в усло­ви­ях спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния: тра­ди­ции и ин­но­ва­ции : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 21–22 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции, Каф. ло­го­пе­дии, Лаб. ин­клю­зив. об­ра­зо­ва­ния ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва ; сре­ди авт. сб. : В. Е. Ага­е­ва, Ю. Е. Вятле­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, Е. А. Ек­жа­но­ва, Т. А. Ка­тель­сон, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Т. В. Скре­бец, И. Л. Со­ло­вье­ва. – М., 2019. – С. 324–329. – ISBN 978-5-4214-0078-3.

ББК 74.570.0

Добавлен: 03.03.2020 16:49:12

Ниг­ма­тул­ли­на, З. Н.

Со­ци­а­ли­за­ция де­тей с ОВЗ сред­ства­ми сказ­ко­те­ра­пии в усло­ви­ях ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния / З. Н. Ниг­ма­тул­ли­на, А. А. Ко­вале­ва, Г. Ф. Давлет­бер­ди­на // Вос­пи­та­тель ДОУ. – 2020. – № 1. – С. 92–96. – ISSN 2220-1459.

ББК 74.5

Добавлен: 03.03.2020 16:02:58

Шу­ле­ки­на, Юлия Алек­сан­дров­на.

Спе­ци­фи­ка осо­бых об­ра­зо­ва­тель­ных по­треб­но­стей млад­ших школь­ни­ков с ре­че­вы­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Ю. А. Шу­ле­ки­на // Ло­го­пе­ди­че­ская по­мощь в усло­ви­ях спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния: тра­ди­ции и ин­но­ва­ции : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 21–22 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции, Каф. ло­го­пе­дии, Лаб. ин­клю­зив. об­ра­зо­ва­ния ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва ; сре­ди авт. сб. : В. Е. Ага­е­ва, Ю. Е. Вятле­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, Е. А. Ек­жа­но­ва, Т. А. Ка­тель­сон, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Т. В. Скре­бец, И. Л. Со­ло­вье­ва. – М., 2019. – С. 319–324. – ISBN 978-5-4214-0078-3.

ББК 74.504

Добавлен: 03.03.2020 15:58:20

Ку­дь­я­ро­ва, А. И.

К про­бле­ме изу­че­ния ком­му­ни­ка­тив­ной ком­пе­тент­но­сти стар­ших до­школь­ни­ков с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / А. И. Ку­дь­я­ро­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 4 (89). – С. 4–10.

ББК 74.570.241.3

Добавлен: 03.03.2020 14:14:04

Шаш­ки­на, Гуль­на­ра Руст­эмов­на.

Раз­ви­тие му­зы­каль­но-рит­ми­че­ских спо­соб­но­стей у де­тей от двух до трех лет / Г. Р. Шаш­ки­на // Ло­го­пе­ди­че­ская по­мощь в усло­ви­ях спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния: тра­ди­ции и ин­но­ва­ции : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 21–22 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции, Каф. ло­го­пе­дии, Лаб. ин­клю­зив. об­ра­зо­ва­ния ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва ; сре­ди авт. сб. : В. Е. Ага­е­ва, Ю. Е. Вятле­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, Е. А. Ек­жа­но­ва, Т. А. Ка­тель­сон, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Т. В. Скре­бец, И. Л. Со­ло­вье­ва. – М., 2019. – С. 314–319. – ISBN 978-5-4214-0078-3.

ББК 74.506.853

Добавлен: 03.03.2020 12:27:13

Чер­но­ва, Оль­га Вла­ди­ми­ров­на.

Раз­ви­тие ком­му­ни­ка­тив­ных на­вы­ков у до­школь­ни­ков с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра / О. В. Чер­но­ва // Ло­го­пе­ди­че­ская по­мощь в усло­ви­ях спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния: тра­ди­ции и ин­но­ва­ции : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 21–22 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции, Каф. ло­го­пе­дии, Лаб. ин­клю­зив. об­ра­зо­ва­ния ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва ; сре­ди авт. сб. : В. Е. Ага­е­ва, Ю. Е. Вятле­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, Е. А. Ек­жа­но­ва, Т. А. Ка­тель­сон, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Т. В. Скре­бец, И. Л. Со­ло­вье­ва. – М., 2019. – С. 307–314. – ISBN 978-5-4214-0078-3.

ББК 74.59

Добавлен: 03.03.2020 11:28:17

Чер­ка­со­ва, Еле­на Лео­ни­дов­на.

Фор­ми­ро­ва­ния диа­ло­ги­че­ской ре­чи до­школь­ни­ков с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи на ос­но­ве об­ра­зо­ва­тель­но­го кве­ста / Е. Л. Чер­ка­со­ва, П. С. Че­бо­тарь // Ло­го­пе­ди­че­ская по­мощь в усло­ви­ях спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния: тра­ди­ции и ин­но­ва­ции : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 21–22 мар­та 2019 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции, Каф. ло­го­пе­дии, Лаб. ин­клю­зив. об­ра­зо­ва­ния ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва ; сре­ди авт. сб. : В. Е. Ага­е­ва, Ю. Е. Вятле­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, Е. А. Ек­жа­но­ва, Т. А. Ка­тель­сон, В. В. Ма­нуй­ло­ва, Т. В. Скре­бец, И. Л. Со­ло­вье­ва. – М., 2019. – С. 302–307. – ISBN 978-5-4214-0078-3.

ББК 74.570.241.2

Добавлен: 03.03.2020 10:54:08