Полное библиографическое описание издания

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (63) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2015. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка

Сафро­но­ва, Е. М.

Вос­пи­та­ние де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья и в нор­ме: об­щее и раз­лич­ное / Е. М. Сафро­но­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 6–11.

ББК 74.50

Лапп, Е. А.

Ор­га­ни­за­ция прак­тик сту­ден­тов по на­прав­ле­нию "Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние": опыт ВГ­СПУ / Е. А. Лапп, Е. В. Ши­пи­ло­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 12–16.

ББК 74.48 + 74.50

Мал­ко­ва, Т. П.

К во­про­су о на­дом­ном обу­че­нии де­тей-ин­ва­ли­дов по зре­нию с ком­плекс­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Т. П. Мал­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 17–20.

ББК 74.540.2

Фу­ре­ева, Е. П.

Вли­я­ние ре­че­во­го раз­ви­тия де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия на их ком­му­ни­ка­тив­ные воз­мож­но­сти / Е. П. Фу­ре­ева // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 21–26.

ББК 74.566.95

Ан­дро­по­ва, А. В.

Роль кур­са по вы­бо­ру "Ран­няя ди­а­гно­сти­ка пси­хи­че­ской па­то­ло­гии де­тей" в под­го­тов­ке ба­ка­лав­ров по на­прав­ле­нию "Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние" / А. В. Ан­дро­по­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 27–29.

ББК 74.48 + 74.50

Зуб­ко­ва, В. П.

К про­бле­ме изу­че­ния пред­став­ле­ний об эмо­ци­ях у де­тей в усло­ви­ях зри­тель­ной недо­ста­точ­но­сти / В. П. Зуб­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 30–34.

ББК 74.5

Аб­ко­вич, Ал­ла Яко­влев­на.

К во­про­су о пси­хо­ло­ги­че­ском изу­че­нии вни­ма­ния и кон­цен­тра­ции за ру­бе­жом / А. Я. Аб­ко­вич // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 34–45.

ББК 88.72

Бо­ро­ви­ко­ва, Г. А.

Ра­бо­чая про­грам­ма как ин­стру­мент про­ек­ти­ро­ва­ния учеб­но­го кур­са в шко­ле / Г. А. Бо­ро­ви­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 46–50.

ББК 74.520.241.4

Ша­ла­мы­ги­на, Д. П.

Фор­ми­ро­ва­ние эле­мен­тар­ных ма­те­ма­ти­че­ских пред­став­ле­ний у до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем слу­ха сред­ства­ми ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий / Д. П. Ша­ла­мы­ги­на // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 51–54.

ББК 74.520.241.4

Ки­селе­ва, С. Е.

Има­го­те­ра­пия как нетра­ди­ци­он­ное сред­ство успеш­ной со­ци­а­ли­за­ции до­школь­ни­ка с на­ру­ше­ни­я­ми опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та / С. Е. Ки­селе­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 55–59.

ББК 74.580.241.2

Ва­рак­си­на, М. Л.

Ис­поль­зо­ва­ние рус­ской на­род­ной иг­руш­ки в кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щей ра­бо­те с до­школь­ни­ка­ми с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия и с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / М. Л. Ва­рак­си­на // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 59–61.

ББК 74.500.054

Лапп, Е. А.

Но­вая про­грам­ма обу­че­ния в ма­ги­стра­ту­ре как от­вет на за­прос об­ра­зо­ва­тель­ной прак­ти­ки / Е. А. Лапп, С. Г. Яри­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 62–67.

ББК 74.48 + 74.50

Лю­би­мо­ва, Е. С.

Учеб­ный про­ект как сред­ство под­го­тов­ки бу­ду­щих де­фек­то­ло­гов / Е. С. Лю­би­мо­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 68–71.

ББК 74.48 + 74.5

Ко­чет­ко­ва, Е. О.

Кор­рек­ци­он­ное и ин­те­гри­ро­ван­ное об­ра­зо­ва­ние: ис­то­рия и совре­мен­ность / Е. О. Ко­чет­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 72–76.

ББК 74.03 + 74.4

Алён­ки­на, О. А.

Профори­ен­та­ци­он­ная ра­бо­та с вы­пуск­ни­ка­ми шко­лы: зна­ком­ство с ми­ром про­фес­сий / О. А. Алён­ки­на // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 77–82.

ББК 74.506.30

Бе­ло­гла­зо­ва, А. А.

Об­ра­зо­ва­ние и со­ци­а­ли­за­ция де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми зре­ния / А. А. Бе­ло­гла­зо­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 83–86.

ББК 74.530.26